Statystyka w badaniach psychologicznych 380-PS5-2JUT
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Dziedzina - nauki społeczne, dyscyplina - psychologia
II/semestr: 3
Punkty ECTS: 6
Bilans nakładu pracy studenta:
Wykłady: 15 godz.
Ćwiczenia: 45 godz.
Rozwiązywanie wyznaczonych zadań z zakresu opisu i analizy danych: 32 godz.
Przygotowanie projektu analitycznego (opis statystyczny zbioru danych): 28 godz.
Samodzielna praca z programem do analizy danych: 20 godz.
Przygotowanie do kolokwiów: 20 godz.
Studiowanie literatury i przygotowanie do zajęć: 18 godz.
Przygotowanie do egzaminu: 30 godz.
Egzamin: 2 godz.
Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami (150 godzin):
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 60 godz. – 2,4 pkt. ECTS
niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 90 godz. – 3,6 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student:
W zakresie wiedzy:
(K_W08) P7S_WG: zna składowe procedury badawczej w psychologii, w tym etap opracowania i analizy danych; rozumie związek między poziomem pomiaru zmiennej a doborem miar statystycznych; zna podstawowe pojęcia statystyki opisowej, znaczenie miar tendencji centralnej, zmienności i kształtu rozkładu oraz intuicyjne znaczenie prawdopodobieństwa, rozkładu normalnego i parametrów populacji
W zakresie umiejętności:
(K_U05) [P7S_UW]: potrafi przygotować i uporządkować dane z badania psychologicznego, przedstawić je w odpowiedniej formie graficznej, dobrać i obliczyć właściwe miary opisowe z użyciem programu do analizy danych, ocenić kierunek i siłę związku między dwiema zmiennymi oraz poprawnie zinterpretować wyniki, w tym wyniki standaryzowane w odniesieniu do rozkładu normalnego
W zakresie kompetencji:
(K_K01) [P7S_KK]: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności statystycznych, rozumie potrzebę ich systematycznego pogłębiania jako podstawy dalszej nauki metodologii i wnioskowania statystycznego
(K_K08) [P7S_KR]: jest przekonany/-a o konieczności rzetelnego i uczciwego opracowywania oraz prezentowania danych; krytycznie ocenia sposób prezentowania wyników badań w publikacjach i mediach
Kryteria oceniania
ćwiczenia – zaliczenie na ocenę na podstawie [dwóch] kolokwiów praktycznych i projektu analitycznego (opis statystyczny zbioru danych) (ustne pod warunkiem przedstawienia oficjalnej uprawniającej dokumentacji)
wykład – egzamin pisemny w formie testu sprawdzającego rozumienie pojęć i interpretację wyników (ustny pod warunkiem przedstawienia oficjalnej uprawniającej dokumentacji)
Zaliczenie ćwiczeń jest warunkiem przystąpienia do egzaminu.
Próg zaliczenia: 50% punktów; skala ocen: 50–60% – 3,0; 61–70% – 3,5; 71–80% – 4,0; 81–90% – 4,5; 91–100% – 5,0
Literatura
King, B. M., i Minium, E. W. (2009). Statystyka dla psychologów i pedagogów. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Bedyńska, S., i Cypryańska, M. (red.). (2013). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Wydawnictwo Akademickie Sedno.
Ferguson, G. A., i Takane, Y. (2007). Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Brzeziński, J. (2019). Metodologia badań psychologicznych. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: