Komunikacja społeczna 380-RN1-2XBCO
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu: podstawowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów/semestr: 2/1
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 16 godzin wykładu
Metody dydaktyczne: wykład konwersatoryjny, pokaz
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 16 godz.
- udział w konsultacjach związanych z opracowaniem zagadnienia dotyczącego sytuacji konfliktowej: 9 godz.
- przygotowanie do zaliczenia i opracowanie zagadnienia: 25 godz.
Razem: 50 godzin, co odpowiada 2 ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz. - 1 ECTS oraz niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 25 godz. - 1 ECTS
|
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2026: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
KP6_WK1, ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń
KP6_WK3, ma uporządkowaną wiedzę o środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących w obszarze komunikacji społecznej
KP6_UK2, ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji społecznej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie komunikacji społecznej, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów
KP6_UO3, potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań w komunikacji społecznej
KP6_KO3 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i nie będącymi specjalistami w pedagogice
Kryteria oceniania
Zaliczenie pisemne na ocenę
Literatura
Mosty zamiast murów: podręcznik komunikacji interpersonalnej, red. J. Stewart, Warszawa 2014.
Griffin E. A., Podstawy komunikacji społecznej, Gdańsk 2003.
O`Sulliwan T., Hartlrey J., SaundersD., Montgomery M. , Fiske J., Kluczowe pojęcia w komunikowaniu się i badaniach kulturowych, Wrocław 2005.
Rosenberg M. B., Porozumienie bez przemocy, Warszawa 2025.
Hofstede, G., Hofstede, G.J., Minkov, M., Kultury i organizacje: Zaprogramowanie umysłu. Warszawa 2011.
|
W cyklu 2024:
• Retter H., Komunikacja codzienna w pedagogice |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: