Diagnoza rodziny problemowej 380-RS1-3JFZ
Profil ogólnoakademicki, przedmiot obowiązkowy, liczba godzin: 15 wykład, 30 ćwiczenia.
Punkty ECTS: 4
Bilans nakładu pracy studenta:
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Udział w wykładach 10 godz.
Udział w ćwiczeniach 15 godz.
Udział w konsultacjach 30 godz.
RAZEM 55 godzin
Samodzielna praca studenta:
Przygotowanie do zajęć: 15 godz.
Przygotowanie do kolokwium 20 godz.
Przygotowanie tematu i jego prezentacja: 10 godz.
RAZEM 45 godzin
Godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM: 100 godzin
100 godzin : 25 godzin = 4.00 ECTS
|
W cyklu 2025:
Profil ogólnoakademicki, przedmiot obowiązkowy, liczba godzin: 15 wykład, 30 ćwiczenia. |
W cyklu 2026:
Profil ogólnoakademicki, przedmiot obowiązkowy, liczba godzin: 15 wykład, 30 ćwiczenia. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz
zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych, ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, jego
filozoficznych, społeczno-kulturowych, historycznych, biologicznych,
psychologicznych i medycznych podstaw, ma wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach, sposobów i kanałów ma wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach, procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności pedagogicznej (zwłaszcza resocjalizacyjnej)komunikowania się (w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii), ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie
potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego,
dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności,
wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia, jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania z zakresu, resocjalizacji oraz profilaktyki i readaptacji społecznej i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i nie będącymi specjalistami w danej dziedzinie.
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się egzaminem.
Podstawą uzyskania zaliczenia z egzaminu jest otrzymanie łącznie co najmniej 51% ogólnej sumy punktów z odpowiedzi na pytania egzaminacyjne. Sumę uzyskanych przez słuchacza punktów przelicza się na oceny następująco:
% punktów 0-50% 51% 61% 71% 81% 91%
Ocena 2,0 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
Poprawa dla słuchaczy, którzy nie uzyskali łącznie co najmniej 51% - zaliczenie obejmujące treści przedmiotu. Słuchacz losuje trzy zagadnienia. Omówienie każdego z tych zagadnień oceniane jest przy zastosowaniu skali ocen: 2; 3,0; 3,5; 4,0; 4,5; 5,0.
Literatura
Ustawa z dn. 10 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dn. 13 lipca 2010 r., Nr 125, poz. 842)
Wódz K., Pawlas-Czyż S. (red.), Praca socjalna wobec nowych obszarów wykluczenia społecznego. Modele teoretyczne, potrzeby praktyki,. Akapit, Toruń 2008
Krasiejko I., Metodyka działania asystenta rodziny. Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach w pracy socjalnej, Śląsk, Katowice 2010
Ilnicka R.M., Cichla J. (red.), Wybrane aspekty przemocy. Diagnoza i profilaktyka, Akapit, Toruń 2009
Jakubowska B., Markiewicz J., Rodzina w kryzysie, Stowarzyszenie OPTA, 2002
James R.K., Gilliland B.E., Strategie interwencji kryzysowej. Pomoc psychologiczna poprzedzająca terapię, PARPA, Warszawa 2006
Kargulowa A., O teorii i praktyce poradnictwa, PWN, Warszawa 2006
Krajewska B., Instytucje wsparcia dziecka i rodziny. Zagadnienia podstawowe, Impuls, Kraków 2009
|
W cyklu 2025:
Ustawa z dn. 10 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dn. 13 lipca 2010 r., Nr 125, poz. 842) |
W cyklu 2026:
Ustawa z dn. 10 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dn. 13 lipca 2010 r., Nr 125, poz. 842) |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: