Teatr w pracy edukacyjno-terapeutycznej z osobami z niepełnosprawnością intelektualną 380-RS5-4JIJ
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów/semestr: 4r / semestr 8
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: dyskusja, rozmowa, pokaz , metody ćwiczebne, metody praktyczne, praca z tekstem, gry dydaktyczne
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 30 godz.
- przygotowanie do zajęć 35 godz.
- przygotowanie do zaliczenia 15 godz.
Razem: 80 godzin, co odpowiada 3 ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30 godz. - 1 ECTS niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 50 godz. - 2 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
Student
a) w zakresie umiejętności:
- potrafi, z wykorzystaniem narzędzi teatralnych, rozpoznawać i interpretować zjawiska społeczne, ukazując ich powiązania z różnymi zakresami pedagogiki specjalnej (KA7_UW2)
- potrafi, z wykorzystaniem technik teatralnych, prowadzić zajęcia w grupie zróżnicowanej, indywidualizować
zadania, dostosowywać metody i treści do potrzeb i
możliwości uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi, oraz wykorzystywać zasady i
metody indywidualnego projektowania zajęć ( KA7_UK2);
- potrafi, z wykorzystaniem technik teatralnych, analizować własne działania pedagogiczne, dydaktyczne,
wychowawcze, opiekuńcze i rehabilitacyjne, wskazywać
obszary wymagające modyfikacji, eksperymentowania i
wdrażania działań innowacyjnych ( KA7_UU1,);
c) w zakresie kompetencji społecznych:
- jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami
etycznymi w działaniach wykorzystujących techniki sceniczne, kierując się
szacunkiem dla każdego człowieka (KA7_KK1)
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach, bieżące zaangażowanie w realizowane ćwiczenia i zadania (ocenianie ciągłe) oraz oraz pozytywna ocena z kończącego cykl egzaminu ustnego.
Student ma prawo do jednej nieobecności w semestrze bez konieczności jej usprawiedliwiania ani zaliczania. Pozostałe nieobecności należy odpracować w sposób ustalony z prowadzącym indywidualnie.
51% punktów uzyskanych przez studenta z egzaminu oraz z ćwiczeń, jest niezbędne do uzyskania przez niego oceny pozytywnej z danego przedmiotu
Literatura
- S. Book, Podręcznik dla aktorów. Technika Improwizacji dla profesjonalnych aktorów filmowych, teatralnych i telewizyjnych, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa 2007.
- V. Spolin, Improvisation for the Theater Third Edition, Northwestern University Press, Evanston, Illinois 1999.
- K. Witerska, Drama. Przewodnik po koncepcjach, technikach i miejscach, Difin SA, Warszawa 2014.
- H. Jurkowski, H. Ryl, A. Stanowska, Teatr lalek. Zagadnienia metodyczne, COMUK, Warszawa 1980
- A. Stefańska, Ja przez teatr, czyli o teatrze terapeutycznym dorosłych aktorów z niepełnosprawnością intelektualną i o pewności siebie w działaniu. Studia Edukacyjne, 2020
- A. Bielańska, Teatr, który leczy, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2002
- teatr21.pl/zasoby/oswoj-podrecznik/
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: