Warsztaty rozwijania umiejętności życiowych dzieci i młodzieży ze SPE 380-RS5-4XJEL
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów/semestr: rok V, semestr 7
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
30 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: dyskusja, burza mózgów, pokaz, metody praktyczne.
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 30 godz.
- udział w konsultacjach: 10 godz.
- przygotowanie do zajęć: 25 godz.
- przygotowanie do zaliczenia/zaliczenie: 10+2= 12 godz.
Razem: 77 godzin, co odpowiada 3 ECTS.
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 42 godz. - 1,6 ECTS
niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 35 godz. – 1,4 ECTS
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Literatura
Górnicka, B. (2018). Samodzielność i kompetencje jako uwarunkowania niezależności życiowej osób z niepełnosprawnością – wybrane obszary szans i zagrożeń. Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne, t. 32, s. 47-64.
Lubińska-Kościółek, E., Kijak, R. (2015). Samodzielność osób z niepełnosprawnością. Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP.
Stein, A. (2019). Dziecko z bliska idzie w świat. Warszawa: Wydawnictwo Mamania.
Wilde, K. (2016). Logistyka autyzmu. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: