Psychologia rehabilitacji 380-RS5-5JDH

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów/semestr: 2 rok, semestr 5
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 10 godzin wykładu / 10 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: praca z tekstem, analiza przypadków (case study), dyskusja moderowana, ćwiczenia komunikacyjne, refleksja krytyczna
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 20 godz.
- udział w konsultacjach: 4 godz.
- przygotowanie do zajęć: 20 godz.
- przygotowanie do zaliczenia/egzaminu: 10 godz.
- egzamin: 2 godz.
Razem: 56 godzin, co odpowiada 2 ECTS
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 26 godz. – 1 ECTS; niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 30 godz. – 1 ECTS

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Założenia (opisowo)

Celem uczestniczenia w przedmiocie jest: - zdobycie wiedzy dotyczącej współczesnych zagadnień psychologii osób z niepełnosprawnością; - rozwój umiejętności rozpoznawania i opisywania emocjonalnych aspektów funkcjonowania dzieci, młodzieży i osób dorosłych doświadczających niepełnosprawności; - poznanie kryteriów kwalifikacji diagnostycznej, zgodnej z ICF (Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia); - zdobycie wiedzy o najważniejsze metody rehabilitacji psychologicznej osób z niepełnosprawnością.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Urszula Bielecka

W cyklu 2025:

Anna Karolczak

Efekty kształcenia

KA7_WG5 - posiada uporządkowaną wiedzę dotyczącą psychologicznych aspektów procesów rehabilitacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów.
KA7_WK1 - wyróżnia zasady i normy etyczne obowiązujące w rehabilitacji w aspekcie psychologicznym.
KA7_UW4 - wykorzystuje wiedzę psychologiczną oraz pozyskuje dane do analizowania psychologicznych aspektów zachowań, procesów i zjawisk w obszarze rehabilitacji
KA7_UK1 - ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi komunikować się z użyciem psychologicznego języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki specjalnej, jak i osobami pochodzącymi z różnych środowisk, zwłaszcza psychologami.
KA7_KK1 - jest wrażliwy/a na problemy z obszaru pedagogiki specjalnej, wykazuje gotowość do konstruktywnego komunikowania się i współpracy z otoczeniem, do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach społecznych realizujących działania rehabilitacyjne i terapeutyczne oraz ukierunkowane na promowanie włączenia społecznego.

Kryteria oceniania

Wykład – Egzamin pisemny
Zaliczenie ćwiczeń: wykonanie projektu

Literatura

Podstawowa literatura:
Kowalik, S. (2007). Psychologia rehabilitacji. Warszawa: WAIP.
Kowalik, S. (2018). Stosowana psychologia rehabilitacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 380-RS5-5JDH w USOSweb