Formalne aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną 380-RS5-5JJS
Profil studiów: ogólnoakademicki
Poziom studiów: jednolite magisterskie
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Grupa przedmiotów:
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki społeczne, pedagogika
Rok studiów/semestr: V/10
Wymagania wstępne (tzw. system zajęć i egzaminów):
Liczba godz.: 15h (w)
Punkty ECTS - 2
Metody kształcenia: wykład konwersatoryjny, dyskusja
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w wykładach - 15h
Udział w konsultacjach – 10h.
Analiza literatury metodycznej - 15h
Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu - 15h
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagający bezpośredniego udziału nauczyciela: 25h (1 ECTS)
niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 30h (1 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Efekty kształcenia
Student zna i potrafi:
KA7_WG5 - koncepcje rehabilitacji, edukacji, resocjalizacji i terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz różnorodne uwarunkowania tych procesów;
KA7_UW1 - wykorzystywać i integrować wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej oraz powiązanych z nią dyscyplin naukowych w celu analizy problemów rehabilitacyjnych, edukacyjnych, terapeutycznych i resocjalizacyjnych;
KA7_KK1 - posługiwać się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka;
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę
Zaliczenie przedmiotu na podstawie:
- przygotowania pracy na ocenę podczas zajęć
- samoocena efektów prac indywidualnych i grupowych.
Literatura
T.B. Kulik, M. Janiszewska, E. Piróg, A. Pacian. (2011), Sytuacja zdrowotna osób starszych w Polsce i innych krajach europejskich, Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, Tom 17, Nr 2,011,
D. Baczała. (2012), Niepełnosprawność intelektualna a kompetencje społeczne, Toruń
E. Kryńska (red.) (2013), Analiza sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce i Unii Europejskiej, Warszawa
R. J. Kijak. (2013), Niepełnosprawność intelektualna, Między diagnozą a działaniem, Warszawa
Raport 2005 ,Prawa osób z niepełnosprawnością intelektualną, Dostęp do edukacji i zatrudnienia, Praca zbiorowa, Warszawa
|
W cyklu 2024:
T.B. Kulik, M. Janiszewska, E. Piróg, A. Pacian. (2011), Sytuacja zdrowotna osób starszych w Polsce i innych krajach europejskich, Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, Tom 17, Nr 2,011, |
W cyklu 2025:
T.B. Kulik, M. Janiszewska, E. Piróg, A. Pacian. (2011), Sytuacja zdrowotna osób starszych w Polsce i innych krajach europejskich, Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, Tom 17, Nr 2,011, |
W cyklu 2026:
T.B. Kulik, M. Janiszewska, E. Piróg, A. Pacian. (2011), Sytuacja zdrowotna osób starszych w Polsce i innych krajach europejskich, Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, Tom 17, Nr 2,011, |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: