Psychologia rozwojowa 380-SPPR-1AEE
Profil studiów: Studia Podyplomowe „Przygotowanie pedagogiczne”
Forma studiów: Niestacjonarne studia podyplomowe
Kod przedmiotu: 380-SPPR-1AEE
Język przedmiotu: polski
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Grupa zajęć_1 MODUŁ PRZYGOTOWANIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: nauki społeczne, psychologia
Rok studiów /semestr: 1 rok/semestr 2
Wymagania wstępne: Brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 godzin wykładów, 10 godzin ćwiczeń (25 godzin)
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, dyskusja, rozmowa, praca z tekstem, praca grupowa
Punkty ECTS: 2
Udział w zajęciach – 25 godzin
Przygotowanie do zajęć - 15 godzin
Przygotowanie do zaliczenia /egzaminu – 10 godz.
Egzamin - 1 godz.
razem: 50 godzin, co odpowiada 2 pkt ECTS
Wskaźniki ilościowe nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela – 26 godz. (odpowiada 1 pkt ECTS)
- nie wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela – 25 godz. (odpowiada 1 pkt ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
SP7_WG02 - Absolwent zna i rozumie strukturę systemu edukacji – cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych przygotowujących do zawodu w kontekście współczesnych wymagań świata
SP7_UW01 - Absolwent potrafi obserwować sytuacje i zdarzenia z zakresu psychologicznego rozwoju ucznia, kompetentnie je analizować oraz proponować rozwiązania problemów z wykorzystaniem wiedzy psychologicznej
Kryteria oceniania
Wykład – Egzamin ustny na ocenę
ćwiczenia – zaliczenie na ocenę;
Literatura
Brzezińska, A.I., Appelt, K., Ziółkowska, B. (2021). Psychologia rozwoju człowieka. Sopot: GWP.
Brzezińska A. (2005)(red.), Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Brzezińska, A. (2004). Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa: Scholar.
Erikson E. H. (2004). Tożsamość a cykl życia. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.
Harwas-Napierała, B., Trempała, J. (red.) (2004). Psychologia rozwoju człowieka, tom 2 - Charakterystyka okresów życia człowieka. Warszawa: PWN.
Łukaszewski W. (2000). Psychologiczne koncepcje człowieka. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. T. 3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Trempała J., Olejnik M. (2011). Badanie rozwoju psychicznego człowieka. W: J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka: podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: