Planowanie, projektowanie i realizacja pracy dydaktyczno-wychowawczej 380-SPPR-1JOD

Wiedza, absolwent zna i rozumie:
• podstawy filozofii i aksjologii pedagogicznej, specyfikę kształcenia i wychowania w zakresie planowania, projektowania i realizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej (SP7_WG01)

Umiejętności, absolwent potrafi:
• projektować i efektywnie realizować działania dydaktyczne i wychowawcze na podstawie diagnozy potrzeb i możliwości ucznia, wspomagać ucznia w projektowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej, stosować metody i techniki określania potencjału ucznia (SP7_UW02)
• stosować zasady i warunki rozwoju różnych form przedsiębiorczości zarówno w stosunku do nauczycieli jak i uczniów w kreowaniu sytuacji dydaktycznych i wychowawczych służących aktywności i rozwojowi zainteresowań uczniów (SP7_WK01)
• planować i organizować zarówno pracę własną w odniesieniu do warsztatu pracy pedagoga, jak również pracę w zespole jako formę organizacyjną kształcenia w klasie, potrafi pracować w zespole pełniąc różne role (SP7_UO01)

Egzamin - Zaliczenie na ocenę

• Biedroń M., Prokosz M., (red.) Teoretyczne i praktyczne aspekty współczesnej pedagogiki opiekuńczej, Toruń 2002.
• Brągiel J., Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej, Olsztyn 1984.
• Brudnik E., Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie, Zakład Wydawniczy SFS, Kielce 2000.
• Dąbrowski Z., Pedagogika opiekuńcza w zarysie, Olsztyn, 2006.
• Dąbrowski Z., Teoretyczne podstawy opieki i wychowania opiekuńczego, Toruń, 1980.
• Gajewska G., Doliński A., Teoretyczno – metodyczne aspekty warsztatu pedagoga, Zielona Góra 2002.
• Gajewska G., Warsztat pracy pedagoga, Zielona Góra 2000.
• Górnicka B., Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej – wybrane zagadnienia. Podręcznik akademicki, Opole 2016.
• Jundziłł I., Zarys pedagogiki opiekuńczej, Gdańsk, 1984.
• Karpińska A., Zińczuk M., Kowalczuk K. (red.), Nauczyciel we współczesnej rzeczywistości edukacyjnej, Wyd. Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2021.
• Karpińska A., Zińczuk M., Remża P. (red.), Edukacja wobec niepowodzeń i szans ich minimalizacji, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2016.
• Karpińska A., Zińczuk M., Remża P. (red.), Oblicza edukacji w prospektywnym oglądzie, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2019.
• Kobyliński W., ABC organizacji pracy nauczyciela, Warszawa 1984.
• Kordziński J., Szkoła dialogu czyli O narzędziach w pracy nauczyciela opartych na aktywnej komunikacji z uczniem, 2016.
• Król I., Nauczyciel i jego warsztat pracy, Poznań 1997.
• Kruk-Lasocka J., Dostrzec dziecko z perspektywy edukacji włączającej, Wrocław 2012.
• Leppert R,, Edukacja w świecie współczesnym, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2000.
• Łobocki M., ABC wychowania, Warszawa 1992.
• Łobocki M., Organizowanie pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą, Lublin 1994.
• Łobocki M., W poszukiwaniu skutecznych form wychowania, Warszawa 1990.
• Łobocki M., Wybrane zagadnienia z metodyki pracy opiekuńczo – wychowawczej. Lublin 1986.
• Muszkieta R., Nauczyciel w reformującej się szkole, Poznań 2001.
• Niemierko B., Kształcenie szkolne. Podręcznik skutecznej dydaktyki, WAiP, Warszawa 2007.
• Niemierko B., Między oceną szkolną a dydaktyką, WSiP, Warszawa 1991.
• Paris Scott G., Linda R. Ayres, Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem WSiP, Warszawa, 1997 .
• Paszkiewicz A., Trudne sytuacje w klasie szkolnej: identyfikacja, propozycje rozwiązań, Difin, Warszawa 2019.
• Rejzner A. (red.) Przemoc i agresja w szkole próby rozwiązania problemu. Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP. Warszawa 2008.
• Suchodolski B., Pedagogika. Podręcznik dla kandydatów na nauczycieli, PWN, Warszawa 1982.
• Szempruch J., Pedagogiczne kształcenie nauczycieli wobec reform edukacji w Polsce, Rzeszów 2000.
• Śliwerski B., Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2022.
• Wojciechowska-Charlak B. (red.), Praca opiekuńczo-wychowawcza, Kielce 2003.
• Wojciechowska-Charlak B. (red.), Środowiska opiekuńczo-wychowawcze, Kielce 2002.
• Wosik-Kawala D. (red.), Rodzinne i instytucjonalne środowiska opiekuńczo-wychowawcze, Lublin 2011.
• Zych E., Twórczy charakter warsztatu pracy zawodowej nauczyciela, Warszawa 1989.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 380-SPPR-1JOD w USOSweb