Formy ekspresji teatralnej 380-TN2-1JPL
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Nauk o Edukacji, Uniwersytet w Białymstoku
Nazwa kierunku studiów: Pedagogika resocjalizacyjna z arteterapią
Poziom kształcenia: Studia II stopnia
Profil studiów: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod przedmiotu: 380-TN2-1JPL
Język przedmiotu: polski
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Rok studiów / semestr: 1 rok, semestr II
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 10 godzin laboratorium
Punkty ECTS: 2 punkt
Bilans nakładu pracy studenta:
Rodzaje aktywności
- udział w laboratorium 10 h
- przygotowanie etiud i refleksji 15 h
- konsultacje 5 h
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 15 h
- o charakterze praktycznym: 15 h
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot:
KA7_WG7 - ma pogłębioną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach istotnych z punktu widzenia procesów edukacyjnych.
KP7_UU2 - potrafi twórczo animować pracę nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów edukacyjno-wychowawczych, wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie.
KP7_UU3 - potrafi pracować w zespole; umie wyznaczać oraz przyjmować wspólne cele działania; potrafi przyjąć rolę lidera w zespole.
KP7_KO2 - odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, czuje się odpowiedzialny wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, wyraża taką postawę w środowisku specjalistów i pośrednio modeluje to podejście wśród innych.
KP7_WG9 - ma uporządkowaną wiedzę na temat roli arteterapii w procesie resocjalizacji.
KP7_UW3 - potrafi zaimplementować formy i metody oddziaływań autoterapeutycznych w praktyce resocjalizacyjnej.
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz bieżące zaangażowanie w realizowane ćwiczenia i zadania (ocenianie ciągłe). Student ma prawo do jednej nieobecności w semestrze bez konieczności jej usprawiedliwiania ani zaliczania. Ocena końcowa z przedmiotu jest wystawiana na podstawie systematycznej pracy studenta, jego aktywności, kreatywności oraz zaangażowania w przygotowanie i prezentację etiud oraz innych ćwiczeń praktycznych.
Literatura
Literatura podstawowa:
Boal A., Gry dla aktorów i nieaktorów, Warszawa 2014
Walczak‑Deleżyńska M., Aby język giętki..., Kraków–Wrocław 2004
Clifford S., Herrmann A., Teatr Przebudzenia, Łódź - Warszawa 2003
Meisner S., Longwell D., On Acting, Nowy Jork 1987
Weston J., Reżyserowanie Aktorów, Warszawa 2020
Hagen U., Haskel F., Szacunek dla aktorstwa, Łódź 2015
Literatura uzupełniająca:
Żardecki W., Teatr w refleksji i praktyce edukacyjnej, Lublin 2012
Hera J., Henryk Tomaszewski i jego teatr, Warszawa 1983
Waszkiel M., Dzieje teatru lalek w Polsce 1944–2000, Warszawa 2013
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: