Prawne i etyczne podstawy pracy pedagoga 380-TS2-1JMA

Osoba studiująca:
• zna i rozumie metodologiczne założenia i zasady oraz etyczne normy projektowania i realizacji badań naukowych w zakresie pedagogiki specjalnej;
• zna i rozumie zasady i normy etyczne obowiązujące w zakresie rehabilitacji, edukacji, terapii i resocjalizacji;
• jest gotowa do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka;
• jest gotowa do budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami uczniów, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej;
• jest gotowa do działania na rzecz poprawy jakości działania przedszkola, szkoły lub placówki systemu oświaty.

Symbole efektów uczenia się: KA7_WG7, KA7_WK1, KA7_WK5, KA7_KK1, KA7_KO1, KA7_KR1

Praca na zajęciach (skala 2-5), pisemny sprawdzian końcowy (skala 2-5).

Zaliczenie wszystkich zadań wykonywanych podczas zajęć jest podstawą do ubiegania się o zwolnienie z pisemnego sprawdzianu końcowego.

Zasady dotyczące obecności na zajęciach:
• obecność na zajęciach jest obowiązkowa;
• w przypadku nieobecności usprawiedliwionej, osoba studiująca zobowiązana jest do nadrobienia materiału zgodnie z indywidualnymi ustaleniami z osobą prowadzącą (np. wykonanie dodatkowego zadania, udział w konsultacjach, obecność w innym terminie);
• nieobecności nieusprawiedliwione skutkują obniżeniem oceny końcowej lub brakiem zaliczenia zajęć.

Zgodnie z decyzją nr 5/2024 Dziekana Wydziału Nauk o Edukacji:
• osoba studiująca ma obowiązek poinformować osobę prowadzącą zajęcia o swojej nieobecności przed ich rozpoczęciem lub niezwłocznie (tj. na najbliższych zajęciach dydaktycznych lub konsultacjach odbywających się po ustaniu przyczyny absencji) w terminie nieprzekraczającym trzech dni roboczych od jej ustania;
• osoba studiująca ma prawo do usprawiedliwienia nieobecności w ciągu 14 dni od jej wystąpienia.

Zasady wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji (SI) w ramach przedmiotu [zgodnie z Zarządzeniem nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r.]:

I. Dopuszczalność i zakres wykorzystania systemów SI:
• Dopuszcza się wykorzystanie systemów SI w celach wspomagających proces dydaktyczny, m.in. do korekty językowej i stylistycznej tekstu, tłumaczenia maszynowego, wyszukiwania źródeł naukowych, generowania słów kluczowych, analizy danych, tworzenia symulacji i kodu, a także formułowania problemów badawczych.
• Niedozwolone jest automatyczne wykonywanie całości lub części prac zaliczeniowych lub innych zadań przez systemy SI bez zgody osoby prowadzącej.

II. Zasady korzystania z SI w pracach pisemnych:
• Wszelkie wykorzystanie systemów SI w pracach pisemnych (eseje, raporty, projekty, prace zaliczeniowe, itp.) musi być wyraźnie zaznaczone i udokumentowane.
• Należy podać zakres wykorzystania (np. streszczenie źródeł, poprawa stylistyczna, pomoc w strukturze tekstu) oraz sposób jego zastosowania (np. konkretne zapytania do SI, sposób weryfikacji wyników).

III. Zadania, które muszą być wykonane bez użycia SI:
• Wszelkie zadania wymagające indywidualnej oceny krytycznego myślenia, interpretacji danych, formułowania samodzielnych wniosków i refleksji muszą zostać wykonane samodzielnie, bez udziału systemów SI.
• W szczególności dotyczy to fragmentów prac, które mają świadczyć o oryginalnym wkładzie osoby kształcącej się, np. własnych analiz, interpretacji wyników, refleksji teoretycznych.

IV. Obowiązki osób studiujących:
• Osoby studiujące są zobowiązane do samodzielnej weryfikacji wyników generowanych przez systemy SI i ponoszą pełną odpowiedzialność za ich wykorzystanie.
• Na żądanie osoby prowadzącej osoba studiująca musi przedstawić dokumentację wykorzystania SI lub udzielić wyjaśnień.

V. Konsekwencje naruszeń:
• W przypadku nieetycznego lub niezgodnego z niniejszymi zasadami użycia systemów SI, mogą zostać zastosowane przepisy dotyczące odpowiedzialności dyscyplinarnej.

Literatura:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 984 z późn. zm.).
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 września 2022 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz. 1914).
• Madalińska-Michalak J., Pedeutologia. Prawno-etyczne podstawy zawodu nauczyciela. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2021.
• Homplewicz J., Etyka pedagogiczna, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2000.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 380-TS2-1JMA w USOSweb