Sztuka współczesna w edukacji 380-TS2-1XJCM

Profil ogólnoakademicki, studia stacjonarne, rok 1, semestr zimowy
Rodzaj przedmiotu: fakultatywny
15 godzin ćwiczeniowych
Kod przedmiotu: 380-TS2-1XJCM
Język wykładowy: polski
Metody dydaktyczne: pokaz, warsztaty grupowe i konsultacje
2 pkt ECTS
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Wymagania wstępne: brak

Bilans nakładu pracy studenta:

1. Udział w ćwiczeniach – 15 godz.
2. Przygotowanie do zajęć – 10 godz.
3. Udział w konsultacjach – 10 godz.
4. Przygotowanie do zaliczenia - 20 godz.

Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

1. Liczba godzin wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz. (1 ECTS)
2. Liczba godzin o charakterze praktycznym: 30 godz. (1 ECTS)
Razem: 55 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS

Założenia (opisowo)

Zadaniem przedmiotu jest zapoznanie studentek i studentów z wybranymi zagadnieniami szeroko pojętej sztuki współczesnej, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnych sztuk wizualnych. Przedstawione zostaną sylwetki i dorobek wybranych artystek i artystów, a także główne problemy zajmujące współczesnych twórców. Podjęty również zostanie temat programów edukacyjnych realizowanych w głównych instytucjach sztuki w Polsce. Zasadniczym celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybraną problematyką najnowszej sztuki, a także wskazanie możliwości krytycznej analizy oraz wartościowania zjawisk zachodzących w obecnej sztuce polskiej i światowej.

Koordynatorzy przedmiotu

Marzanna Morozewicz

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

KP7_WK5, KP7_WK7, KP7_UO3, KP7_UU1, KP7_KR1

1. Student zna i rozumie podobieństwa i różnice pomiędzy wielowiekowym dorobkiem sztuki, a sztuką współczesną.
Student posiada wiedzę na temat wartościowania najnowszych zjawisk w sztuce współczesnej oraz wykorzystania wiedzy o sztuce w procesach edukacyjnych. KP7_WK5, KP7_WK7

2. Student umie realizować własne koncepcje artystyczne korzystając z różnych źródeł, materiałów, technik artystycznych i z nowoczesnych technologii.
Student umie podejmować samodzielne decyzje odnośnie projektowania i realizacji prac wizualnych oraz potrafi prezentować wyniki i kierunki dalszych poszukiwań twórczych.
Student potrafi zaplanować i zorganizować zajęcia edukacyjne w instytucji sztuki współczesnej. KP7_UO3, KP7_UU

3. Student rozumie potrzebę ustawicznego kształcenia, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. KP7_KR1

Kryteria oceniania

Zaliczenie ustne i pisemne

Literatura

1. Chadwick Whitney, Kobiety, sztuka, społeczeństwo, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2015
2. Dziamski Grzegorz, Sztuka po końcu sztuki. Sztuka początku XXI wieku, Galeria Miejska ARSENAŁ, Poznań 2009
3. Hessel Katy, Historia sztuki bez mężczyzn, Wydawnictwo Marginesy, Warszawa 2024
4. Nowe zjawiska w sztuce polskiej po 2000 roku, (red.) Grzegorz Borkowski, Adam Mazur, Monika Branicka, Wydawnictwo CSW, Warszawa 2007
5. Skutnik Jolanta, Muzeum sztuki współczesnej jako przestrzeń edukacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2008

W cyklu 2024:

Literatura podstawowa:

Literatura uzupełniająca:

1. Czy sztuka jest potrzebna i dlaczego, (red.) Magdalena Godlewska, Galeria Arsenał, Białystok 2011
2. Albumy i katalogi do wybranych wystaw sztuki współczesnej (indywidualnych i zbiorowych)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 380-TS2-1XJCM w USOSweb