Formy ekspresji plastycznej 380-TS2-2ALA
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Kod przedmiotu: 380-TS2-2ALA
Język przedmiotu: Język polski
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów /semestr: I rok, semestr zimowy
Wymagania wstępne: brak
15 godzin ćwiczeniowych
Metody dydaktyczne: pokaz, warsztaty grupowe i konsultacje
2 pkt ECTS
Bilans nakładu pracy studenta:
1. Udział w ćwiczeniach – 15 godz.
2. Przygotowanie do zajęć – 15 godz.
3. Udział w konsultacjach – 10 godz.
4. Przygotowanie do zaliczenia - 20 godz.
Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
1. Liczba godzin wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz. (1 ECTS)
2. Liczba godzin o charakterze praktycznym: 35 godz. (1 ECTS)
Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS
|
W cyklu 2025:
rofil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: 380-TS2-2ALA Język przedmiotu: Język polski Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika Rok studiów /semestr: I rok, semestr zimowy Wymagania wstępne: brak 15 godzin ćwiczeniowych Metody dydaktyczne: pokaz, warsztaty grupowe i konsultacje 2 pkt ECTS Bilans nakładu pracy studenta: 1. Udział w ćwiczeniach – 15 godz. 2. Przygotowanie do zajęć – 15 godz. 3. Udział w konsultacjach – 10 godz. 4. Przygotowanie do zaliczenia - 20 godz. Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS Nakład pracy studenta związany z zajęciami: 1. Liczba godzin wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz. (1 ECTS) 2. Liczba godzin o charakterze praktycznym: 35 godz. (1 ECTS) Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECT |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
KA7_WG7, KA7_UU2, KA7_UU3, KA7_KO2, KP7_WG9, KP7_UW3
1. Student stosuje wiedzę, w jaki sposób wykorzystać umiejętności praktyczne i wiedzę teoretyczną z zakresu sztuk wizualnych w celu niesienia pomocy osobom wymagającym wsparcia w sferze psychicznej (emocjonalnej) jak i w problemach natury społecznej. KA7_WG7, KP7_WG9 (przygotowanie autorskiego konspektu)
2. Student wdraża umiejętność świadomego stosowania różnorodnych technik z zakresu plastyki z ukierunkowaniem na konkretny cel. KA7_UU2, KA7_UU3 (warsztaty podczas ćwiczeń, ocena aktywności w trakcie zajęć)
3. Student wykazuje wysoki poziom autorefleksji, samoświadomości i samooceny. Odczuwa potrzebę permanentnego rozwoju osobistego KA7_KO2 (przygotowanie autorskiego konspektu, ocena aktywności w trakcie zajęć)
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie w ocenie na podstawie autorskiego konspektu (scenariusza) warsztatu oraz zaliczenie (bez oceny w stopniu) ćwiczeń warsztatowych realizowanych podczas zajęć.
Dopuszczalne 2 godziny dydaktyczne nieobecności studenta na ćwiczeniach. Nieobecności zaliczane podczas konsultacji.
51 % punktów uzyskanych przez studenta za opracowanie autorskiego warsztatu jest niezbędne do zaliczenia przedmiotu.
Literatura
1. Bagiński Dobrosław, Obraz. Zagadka wzrokowa, VIDE Oficyna Wydawnicza, Lublin 2021
2. Katalogi wystaw sztuki współczesnej (indywidualnych i zbiorowych)
3. Mather George, Psychologia sztuki, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023
4. Popek Stanisław, Psychologia twórczości plastycznej, Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2010
5. Wiażewicz-Wójtowicz Paula, Gniew w pracach plastycznych dzieci w okresie dorastania – plastyczna ekspresja emocji, w: Problemy opiekuńczo-wychowawcze, Tom 608 Nr 3 (2022)
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: