Individual Experimental Project 390-ERS-2IPD
Celem zajęć jest poznanie fizycznych podstaw elektronowego rezonansu paramagnetycznego oraz rezonansu ferromagnetycznego. Po zapoznaniu się z układem pomiarowym elektronowego rezonansu paramagnetycznego studenci samodzielnie wykonują pomiary widm rezonansu ferromagnetycznego zależności pochłaniania mikrofal w funkcji pola magnetycznego H. wybranej serii cienkich warstw magnetycznych kobaltu w otoczeniu platyny ren lub wolframu. Studenci wykonują zależności pól rezonansowych oraz szerokości linii FMR w funkcji ustawienia kąta pomiędzy polem magnetycznym i powierzchnią badanej próbki. Z kątowej zależności pola rezonansowego wyznaczają pole anizotropii magnetycznej.
|
W cyklu 2025:
Celem zajęć jest poznanie podstaw zjawiska rezonansu ferromagnetycznego cienkich warstw magnetycznych. Na początku studenci poznają podstawy spektrometru rezonansu paramagnetycznego z rezonatorem mikrofalowym na pasmo X (częstość mikrofal ok. 9.5GHz). Poznają podstawy detekcji selektywnej w celu odszumienia słabego sygnały rezonansu magnetycznego. Istniejący ma Wydziale Fizyki spektrometr, dzięki wykorzystaniu interfejsów pozwala na prosty zapis widma FMR z możliwością podstawowej analizy parametrów widma. Studenci poznają obsługą układu a następnie dokonują serii pomiarów wybranych warstw magnetycznych kobaltu w funkcji kąta ustawienia stałego pola magnetycznego względem osi normalnej do powierzchni próbki. Wykonane pomiary pozwalają na uzyskanie wykresów Pola rezonansowego Hr praz szerokości linii FMR (wielkość ta wiąże się z tłumieniem magnetycznych próbki). W następnym etapie studenci zapoznają się z podstawami teoretycznymi opisu energii cienkiej warstwy magnetycznej w celu wyliczenia wielkości anizotropii magnetycznej oraz stałej tłumienia magnetycznego na podstawie zmierzonych zależności pola Hr oraz szerokości linii FMR od kąta ustawienia pola magnetycznego. Zajęcia kończą się sprawozdaniem zawierającym wyniki pomiarów w postaci wykresów, wyliczeniem anizotropii magnetycznej, tłumienia magnetycznego oraz analizą wyników wzraz z analizą niepewności pomiarowych. |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
K_W05 zna ograniczenia stosowalności wybranych teorii fizycznych, modeli obiektów fizycznych i opisu zjawisk fizycznych
K_W10 zna i rozumie podstawowe pojęcia oraz wybrane zjawiska dotyczące elektryczności i magnetyzmu - rozumie treść równań Maxwella
K_W11 zna sposoby eksperymentalnej weryfikacji praw i koncepcji fizycznych, zna budowę oraz zasady działania aparatury pomiarowej do wybranych doświadczeń z zakresu elektryczności i magnetyzmu
K_W13 zna budowę oraz zasady działania aparatury pomiarowej do wybranych doświadczeń z zakresu termodynamiki
K_U09 umie planować i wykonywać proste doświadczenia z zakresu elektryczności i magnetyzmu, krytycznie analizować ich wyniki oraz je prezentować
K_U12 - umie analizować problemy z zakresu optyki i fizyki zjawisk falowych, znajdować i przedstawiać ich rozwiązania w oparciu
o zdobytą wiedzę oraz przy wykorzystaniu poznanych narzędzi matematyki wykonywać analizy ilościowe i wyciągać wnioski
jakościowe
Kryteria oceniania
Wykonanie eksperymentu, opracowanie danych, analiza niepewności pomiarowych, dyskusja rezultatów, sporządzenie raportu.
Przy weryfikacji efektów uczenia się stosujemy następującą skale ocen;
bardzo dobry 5 (100%- 91%
dobry plus - 4,5 (90% -81%)
dobry 4 - (80% - 71%)
dostateczny plus - 3,5 (70% - 61%)
dostateczny 3 - (60% -51%)
niedostateczny 2 (50% - 0%) "
Literatura
1. A. Oleś, Metody doświadczalne fizyki ciała stałego, WNT Warszawa 1998.
2. Instrukcja znajdująca się przy układzie eksperymentalnym.
|
W cyklu 2025:
1. A. Oleś, Metody doświadczalne fizyki ciała stałego, WNT Warszawa 1998. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: