Matematyka 1 390-FK1-1MAT1
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (Grupa zajęć 2 – Narzędzia matematyki)
Kierunek studiów, poziom kształcenia: fizyka komputerowa gier i robotów, studia pierwszego stopnia
Rok studiów/semestr: 1. rok/1. semestr
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: wykład – 30 godz., konwersatorium – 60 godz.
Metody dydaktyczne: wykład, rozwiązywanie zadań, analiza przykładów i problemów matematycznych, dyskusja, konsultacje, samodzielna praca studenta.
Punkty ECTS: 6
Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach – 30 godz., udział w konwersatorium – 60 godz., udział w konsultacjach – 15 godz., samodzielna praca studenta, w tym rozwiązywanie zadań oraz przygotowanie do kolokwiów i egzaminu – 45 godz. Łączny nakład pracy studenta – 150 godz.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego – 105 godz., co odpowiada 4,2 ECTS; samodzielna praca studenta – 45 godz., co odpowiada 1,8 ECTS. Łącznie – 150 godz., 6 ECTS. Liczba punktów ECTS związanych z prowadzoną w uczelni działalnością naukową w dyscyplinie lub dyscyplinach, do których przyporządkowany jest kierunek studiów – 6 ECTS.
Na zajęciach realizowane są następujące tematy:
1. Podstawy logiki matematycznej i teorii zbiorów. Zdania logiczne, spójniki, kwantyfikatory, implikacja i równoważność. Zapis definicji i twierdzeń. Działania na zbiorach.
2. Zbiory liczbowe i ich własności. Liczby naturalne, całkowite, wymierne i rzeczywiste. Podstawowe własności działań i relacji porządku.
3. Systemy liczbowe oraz indukcja matematyczna. Systemy liczbowe, zapis binarny i jego rola w informatyce. Zasada indukcji matematycznej i przykłady jej zastosowania.
4. Liczby zespolone. Podstawowe własności liczb zespolonych, ich interpretacja geometryczna oraz pierwiastkowanie.
5. Wektory i działania na wektorach. Działania na wektorach, iloczyn skalarny i iloczyn wektorowy oraz ich interpretacja geometryczna.
6. Macierze i wyznaczniki. Podstawowe działania na macierzach, wyznaczniki i ich własności.
7. Układy równań liniowych. Rozwiązywanie układów równań liniowych z wykorzystaniem macierzy i wyznaczników.
8. Funkcje elementarne i ich własności. Dziedzina, zbiór wartości, monotoniczność, parzystość i okresowość. Wykresy funkcji elementarnych.
9. Równania i nierówności algebraiczne oraz tożsamości trygonometryczne. Rozwiązywanie podstawowych równań i nierówności oraz wykorzystanie tożsamości trygonometrycznych.
10. Funkcja odwrotna i ciągi liczbowe. Pojęcie funkcji odwrotnej. Ciągi liczbowe i pojęcie granicy ciągu.
11. Granica i ciągłość funkcji. Liczba Eulera e. Granica funkcji jednej zmiennej rzeczywistej oraz pojęcie ciągłości funkcji.
12. Pochodna funkcji jednej zmiennej. Pochodna jako szybkość zmian. Własności pochodnej oraz pochodne wybranych funkcji.
13. Całka nieoznaczona i oznaczona. Definicja całki nieoznaczonej i proste przykłady. Całka oznaczona jako pole pod wykresem funkcji.
14. Podstawy kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa. Podstawowe zagadnienia kombinatoryczne oraz pojęcia i własności rachunku prawdopodobieństwa.
15. Zmienne losowe i podstawy statystyki opisowej. Zmienne losowe dyskretne i ciągłe. Rozkład Poissona i rozkład normalny. Średnia, mediana, wariancja i odchylenie standardowe. Wizualizacja danych za pomocą tabel i wykresów oraz interpretacja wyników.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
student jest przygotowany do kontynuacji kształcenia w ramach studiów z fizyki KP6_WG2, KP6_UW6, KP6_UO1, KP6_UU1, KP6_KK1, KP6_KK2, KP6_KK3, KP6_KO1
Student:
1. Nadrabia braki i niedostatki wiedzy i umiejętności wyniesione z wcześniejszego etapu kształcenia oraz poszerza swoją wiedzę w stopniu niezbędnym do dalszego studiowania na kierunku ścisłym
2. Poznaje terminologię i podstawowy aparat matematyczny niezbędny do dalszego studiowania fizyki.
3. Zdobywa sprawność rachunkową i umiejętność stosowania narzędzi matematycznych do stawiania oraz rozwiązywania problemów fizyki i dyscyplin pokrewnych.
4. Przeprowadza elementarne podstawowe rozumowania matematyczne
5. Posiada sprawność rachunkową w zakresie matematyki elementarnej
Kryteria oceniania
Metody oceniania:
* kolokwia pisemne,
* egzamin pisemny.
Kryteria oceniania:
Ocena końcowa z przedmiotu jest ustalana na podstawie wyników kolokwiów pisemnych oraz egzaminu pisemnego. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie wymaganej minimalnej liczby punktów z poszczególnych form weryfikacji efektów uczenia się.
Literatura
1) B.Gdowski, E.Pluciński, Zbiór zadań z rachunku wektorowego i geometrii analitycznej, Oficyna Wydawnicza PW 2000,
2) H.Rasiowa, Wstęp do matematyki współczesnej, PWN 1972
3) K.Kuratowski, Wstęp do teorii mnogości i topologii, PWN 1970
4) T. Gerstenkorn, T.Śródka, Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa PWN 1972,
5) A. Birkholz, Analiza matematyczna dla nauczycieli, PWN 1980
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: