Elektronika 390-FS1-3ELE
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, Dyscyplina nauki fizyczne
Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
Rok studiów/semestr: 3. rok/5. semestr
Punkty ECTS:5
Wymagania wstępne: Przed rozpoczęciem zajęć student powinien posiadać wiedzę z zakresu elektryczności i magnetyzmu oraz podstaw optyki (znać podstawowe pojęcia i zjawiska) oraz umiejętność opracowywania danych pomiarowych w postaci rachunku niepewności pomiarowych.
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładach (30 godz.),
- udział w laboratoriach (45 godz.),
- udział w konsultacjach (15 godz.),
- praca własna studenta w domu (35 godz.),
Wskaźniki ilościowe:
- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 3.6 ECTS;
- nakład pracy studenta związany z samodzielna pracą - 1.4 ECTS.
Zasady użycia sztucznej inteligencji (SI):
Podczas zajęć dozwolone jest korzystanie z systemów SI w zakresie:
1. Tłumaczenia maszynowego tekstów źródłowych z języków obcych.
2. Wyszukiwania i organizowania źródeł naukowych.
3. Tworzenia symulacji i modelowania omawianych na wykładzie zjawisk fizycznych.
W przypadku stwierdzenia naruszeń powyższych zasad, osoba kształcąca się może zostać pociągnięta do odpowiedzialności na podstawie odrębnych przepisów dyscyplinarnych.
Wykład:
Zapoznanie studentów z podstawowymi układami elektronicznymi: analogowymi i cyfrowymi, ich zasadą działania i wykorzystaniem w technice pomiarowej.
Ćwiczenia laboratoryjne:
Materiał realizowany na zajęciach laboratoryjnych ma charakter praktyczny w stosunku do treści wykładów. Celem ćwiczeń laboratoryjnych jest zapoznanie studentów z działaniem poszczególnych układów elektronicznych, ich charakterystykami, właściwościami oraz prawidłowym użyciem przyrządów pomiarowych.
WYKŁAD
1. Napięcia zmienne i uogólnione prawo Ohma
2. Bierne elementy elektroniczne w obwodzie zmiennoprądowym
3. Bierne obwody RC, RL: Układ dolnoprzepustowy i górnoprzepustowy
4. Materiały półprzewodnikowe i złącze p-n
5. Zasada działania wybranych diód
6. Tranzystory bipolarne i wzmacniacze tranzystorowe
7. Tranzystory unipolarne : JFET, MOSFET
8. Wzmacniacz operacyjny (wo)
9. Podstawowe konfiguracje pracy wo
10. Komparator
11. Układy zasilające
12. Podstawowe elementy techniki cyfrowej
13. Wybrane przetworniki c/a i a/c
LABORATORIUM
1.Zapoznanie się z budową i używaniem oscyloskopu wielokanałowego.
2.Badanie filtrów biernych zbudowanych na elementach RC.
3.Wyznaczanie podstawowych parametrów wzmacniaczy tranzystorowych (OE, OC).
4.Badanie wzmacniacza operacyjnego w różnych układach pracy, wyznaczanie parametrów. Analiza
pracy komparatorów (z histerezą i bez) oraz generatora astabilnego.
5.Analiza pracy układów zasilających zbudowanych w oparciu o różne elementy (np. prostownik jednopołówkowy lub dwupołówkowy, itd). Pomiar charakterystyk obciążeniowych układów zasilających.
Charakterystyki prądowo-napięciowe 4 diod: zwykłej, Zenera, LED i Schottky.
6.Realizacja dowolnych funkcji logicznych w oparciu o bramki NAND i NOR. Zaprojektowanie dwóch liczników modulo n w oparciu o układ scalony licznika 7490, 7491. Analiza pracy licznika synchronicznego i asynchronicznego.
7.Zapoznanie się z pracą dwóch przetworników: a/c (metoda kompensacji wagowej) i c/a (z siecią rezystorów o wartościach ważonych) do przetwarzania sygnałów. Szacowanie i analiza błędów cyfrowych i analogowych.
|
W cyklu 2024:
Profil studiów : ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (Moduł Zastosowania Fizyki) Dziedzina i dyscyplina nauki: Nauki Techniczne, Elektronika Rok studiów/ semestr: 3 rok / 5 semestr, Fizyka Wymagania wstępne: Przed rozpoczęciem zajęć student powinien posiadać wiedzę z zakresu elektryczności i magnetyzmu oraz podstaw optyki (znać podstawowe pojęcia i zjawiska) oraz umiejętność opracowywania danych pomiarowych w postaci rachunku niepewności pomiarowych. Liczba godzin i zajęć dydaktycznych: Wykład 30 godz., Laboratorium 45 godz. Metody dydaktyczne: wykład, wykonywanie ćwiczeń laboratoryjnych, opracowanie danych pomiarowych, dyskusja otrzymanych wyników, konsultacje, praca własna studenta w domu (m.in. przygotowanie sprawozdania z ćwiczenia). Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach (30 godz.), udział w ćwiczeniach laboratoryjnych (45 godz.), udział w konsultacjach (15 godz.), praca własna studenta w domu (przygotowanie sprawozdań, analiza danych - 20 godz.), przygotowanie do zaliczenia ustnego (15 godz.) Wykład: Ćwiczenia laboratoryjne: WYKŁAD LABORATORIUM |
W cyklu 2025:
Profil studiów : ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (Moduł Zastosowania Fizyki) Dziedzina i dyscyplina nauki: Nauki Techniczne, Elektronika Rok studiów/ semestr: 3 rok / 5 semestr, Fizyka Wymagania wstępne: Przed rozpoczęciem zajęć student powinien posiadać wiedzę z zakresu elektryczności i magnetyzmu oraz podstaw optyki (znać podstawowe pojęcia i zjawiska) oraz umiejętność opracowywania danych pomiarowych w postaci rachunku niepewności pomiarowych. Liczba godzin i zajęć dydaktycznych: Wykład 30 godz., Laboratorium 45 godz. Metody dydaktyczne: wykład, wykonywanie ćwiczeń laboratoryjnych, opracowanie danych pomiarowych, dyskusja otrzymanych wyników, konsultacje, praca własna studenta w domu (m.in. przygotowanie sprawozdania z ćwiczenia). Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach (30 godz.), udział w ćwiczeniach laboratoryjnych (45 godz.), udział w konsultacjach (15 godz.), praca własna studenta w domu (przygotowanie sprawozdań, analiza danych - 20 godz.), przygotowanie do zaliczenia ustnego (15 godz.) Wykład: Ćwiczenia laboratoryjne: WYKŁAD LABORATORIUM |
W cyklu 2026:
Profil studiów : ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (Moduł Zastosowania Fizyki) Dziedzina i dyscyplina nauki: Nauki Techniczne, Elektronika Rok studiów/ semestr: 3 rok / 5 semestr, Fizyka Wymagania wstępne: Przed rozpoczęciem zajęć student powinien posiadać wiedzę z zakresu elektryczności i magnetyzmu oraz podstaw optyki (znać podstawowe pojęcia i zjawiska) oraz umiejętność opracowywania danych pomiarowych w postaci rachunku niepewności pomiarowych. Liczba godzin i zajęć dydaktycznych: Wykład 30 godz., Laboratorium 45 godz. Metody dydaktyczne: wykład, wykonywanie ćwiczeń laboratoryjnych, opracowanie danych pomiarowych, dyskusja otrzymanych wyników, konsultacje, praca własna studenta w domu (m.in. przygotowanie sprawozdania z ćwiczenia). Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach (30 godz.), udział w ćwiczeniach laboratoryjnych (45 godz.), udział w konsultacjach (15 godz.), praca własna studenta w domu (przygotowanie sprawozdań, analiza danych - 20 godz.), przygotowanie do zaliczenia ustnego (15 godz.) Wykład: Ćwiczenia laboratoryjne: WYKŁAD LABORATORIUM |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Wymagania (lista przedmiotów)
Założenia (lista przedmiotów)
W cyklu 2024: | W cyklu 2023: |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza, absolwent zna i rozumie:
• w zaawansowanym stopniu, koncepcje, zasady i teorie właściwe dla fizyki i astronomii w zakresie przewidzianym programem kształcenia (KP6_WG1);
• w zaawansowanym stopniu podstawowe aspekty budowy i działania aparatury naukowej stosowanej w badaniach z zakresu fizyki (KP6_WG6);
• w zaawansowanym stopniu zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (KP6_WG7);
• uwarunkowania prawne i etyczne związane z działalnością naukową i dydaktyczną (KP6_WK1).
Umiejętności, absolwent potrafi:
• analizować problemy z zakresu nauk fizycznych i astronomii oraz znajdować ich rozwiązania w oparciu o poznane twierdzenia i metody (KP6_UW1);
• wykonywać analizy ilościowe oraz formułować na tej podstawie wnioski jakościowe (KP6_UW2);
• w sposób przystępny przedstawić podstawowe fakty w ramach fizyki, przekazywać wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych innym (KP6_UK1);
• dokonać krytycznej analizy wyników pomiarów, obserwacji lub obliczeń teoretycznych wraz z ilościową oceną dokładności wyników (KP6_UK5);
• organizować pracę własną oraz zespołu (KP6_UO1);
• uczyć się samodzielnie (KP6_UU1).
Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:
• krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (KP6_KK1);
• podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych (KP6_KK4);
• do zapoznawania się z literaturą naukową i popularnonaukową w celu pogłębiania i poszerzania wiedzy, z uwzględnieniem zagrożeń przy pozyskiwaniu informacji z niezweryfikowanych źródeł, w tym z Internetu (KP6_KO2).
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest wykonanie wszystkich ćwiczeń i ich zaliczenie. Student, legitymujący się usprawiedliwioną nieobecnością, ma prawo odrobić zaległe ćwiczenie w uzgodnionym z prowadzącym terminie. Nieobecność na 50% zajęć laboratoryjnych uniemożliwia otrzymanie zaliczenia z ćwiczeń laboratoryjnych.
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia na ocenę wykładu jest zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych.
Formy pomiaru/oceny pracy studenta:
• zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych;
• ustne zaliczenie na ocenę wykładu.
Przy weryfikacji efektów uczenia się stosujemy następującą skale ocen;
bardzo dobry 5 (100%- 91%
dobry plus - 4,5 (90% -81%)
dobry - 4 - (80% - 71%)
dostateczny plus - 3,5 (70% - 61%)
dostateczny - 3 - (60% -51%)
niedostateczny - 2 - (50% - 0%)
Zgodnie z Zarządzeniem nr 31 Rektora UwB z dnia 11 kwietnia 2025 (paragraf 4 ust. 3) wszystkie sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu Elektronika powinny zostać wykonane bez użycia sztucznej inteligencji (SI).
Na stronie https://fizyka.uwb.edu.pl/wydzial/struktura/pracownie-studenckie znajdziecie Państwo instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, zasady obowiązujące w pracowni studenckiej oraz szczegółowe uwagi dotyczące przygotowania sprawozdania. Proszę się zapoznać się z zamieszczonymi dokumentami.
Literatura
Literatura zalecana:
1.Rusek M., Pasierbiński J., Elementy i układy elektroniczne w pytaniach i odpowiedziach, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 2009;
2.Watson J., Elektronika, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności , Warszawa 1999;
3.Tietze U., Schenk Ch., Układy półprzewodnikowe, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997;
4.Marciniak W. , Przyrządy półprzewodnikowe i układy scalone, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1984;
5.Nadachowski M., Kulka Z., Analogowe układy scalone, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności , Warszawa 1983;
Literatura dodatkowa:
6.Pieńkos J., Turczyński J., Układy scalone TTL w systemach cyfrowych, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności , Warszawa 1986;
7.Kulka Z., Libura A., Nadachowski M., Przetworniki ac i ca, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności , Warszawa 1987;
8.Horowitz P., Hill W. – Sztuka elektroniki , tom 1 i 2., Wydawnictwo Komunikacji i Łączności , Warszawa 1997;
9.Chwaleba A., Moeschke B., Pracownia elektroniczna, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1998;
|
W cyklu 2024:
Literatura zalecana: |
W cyklu 2025:
Literatura zalecana: |
W cyklu 2026:
Literatura zalecana: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: