Historia nauki 390-FS2-2HNA
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, Dyscyplina nauki fizyczne
Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia
Rok studiów/semestr: 2. rok/3. semestr
Punkty ECTS: 3
Wymagania wstępne:
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w konwersatorium (30 godz.),
- udział w konsultacjach (15 godz.),
- praca własna studenta w domu (15 godz.),
Wskaźniki ilościowe:
- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 2.0 ECTS;
- nakład pracy studenta związany z samodzielna pracą - 1.0 ECTS.
Zasady użycia sztucznej inteligencji (SI):
Podczas zajęć dozwolone jest korzystanie z systemów SI w zakresie:
1. Tłumaczenia maszynowego tekstów źródłowych z języków obcych.
2. Wyszukiwania i organizowania źródeł naukowych.
3. Tworzenia symulacji i modelowania omawianych na wykładzie zjawisk fizycznych.
W przypadku stwierdzenia naruszeń powyższych zasad, osoba kształcąca się może zostać pociągnięta do odpowiedzialności na podstawie odrębnych przepisów dyscyplinarnych.
Zakres tematów:
Tematy podejmowane na konwersatorium:
Wybrane zagadnienia z historii rozwoju rożnych dziedzin nauki.
1. Największe osiągnięcia matematyki greckiej przed naszą erą.
2. Atom w opisie świata na przestrzeni dziejów.
3. Świat widziany oczami Arystotelesa.
4. Na czym polegał przewrót kopernikański.
5. Obraz świata w Średniowieczu.
6. Narodziny medycyny - Hipokrates, Galen, Wesaliusz.
7. Odkrycie przyczyny rozprzestrzeniania się chorób - Pasteur i Koch.
8. Czy poszukiwania kamienia filozoficznego zakończyły się sukcesem?
9. Historia odkrycia zasad dynamiki Newtona.
10. O co ewolucjoniści spierają się z kreacjonistami?
11. 200 lat elektromagnetyzmu.
12. Jak kwanty "wcisnęły się" do opisu świata?
13. Maszyna Turinga.
14. Teoria informacji (Shannon).
15. Szyfry od starożytności do Enigmy i RSA.
16. Natura światła w ujęciu historycznym.
17. Modele budowy atomu na przełomie XiX i XX wieku.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Efekty kształcenia
Umiejętności, absolwent potrafi:
KP7_UK2 pozyskiwać informację i oceniać jej wiarygodność, dokonywać jej interpretacji, wyciągać na jej podstawie wnioski i formułować opinie
KP7_UK3 posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:
KP7_KK1 nieustannego podnoszenia własnych kompetencji, mając na względzie szybki postęp w dziedzinie fizyki
KP7_KK2 krytycznej oceny posiadanej wiedzy mierząc się z rzeczywistymi problemami badawczymi i stosowanymi w wybranej dziedzinie fizyki
KP7_KO1 kreatywnego myślenia i działania w instytucjach badawczych, rozwojowych i usługowych wykorzystujących narzędzia i dorobek fizyki
KP7_KR1 przyjęcia odpowiedzialności wynikającej z etyki pracy fizyka.
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach oraz przygotowanie co najmniej dwóch wystąpień/prezentacji w zakresie proponowanej tematyki. Oceniana jest jakość wystąpień, a także aktywność podczas zajęć.
Podczas tworzenia prezentacji dopuszcza się korzystanie z systemów sztucznej inteligencji w zakresie:
1. Tłumaczenia maszynowego tekstów źródłowych z języków obcych.
2. Wyszukiwania i organizowania źródeł naukowych.
4. Korekty językowej i stylistycznej tekstu.
6. Generowania zestawień słów kluczowych.
Literatura
Literatura jest indywidualnie dobierana do każdego referatu.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: