Język obcy - angielski cz.2 400-PS5-1JO2

Absolwent zna i rozumie:
- znaczenie i możliwości celowego oraz różnorodnego
wykorzystania zabawy w procesie wychowywania i kształcenia
dzieci KA7_WG7;
- zagadnienie edukacji międzykulturowej KA7_WK8.
Absolwent potrafi:
- funkcjonalnie posługiwać się pojęciami z zakresu wybranego
obszaru wiedzy KA7_UW6;
- poprawnie posługiwać się językiem polskim i obcym oraz
wykazywać troskę o kulturę i etykę wypowiedzi własnej, dzieci
lub uczniów KA7_UK2;
- ma umiejętności językowe co najmniej na poziomie B2+
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KA7_UK5;
- efektywnie pracować w środowiskach zróżnicowanych pod
względem kulturowym oraz z dziećmi z doświadczeniem
migracyjnym, w tym z dziećmi, dla których język polski jest
drugim językiem, wykorzystując kompetencje międzykulturowe i
glottodydaktyczne KA7_UK4
W ramach kompetencji społecznych absolwent jest gotów do
- formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów,
w tym wobec kultury i sztuki KA7_KK1.

Obecność na zajęciach – można opuścić dwa zajęcia w semestrze. W wypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na zajęciach, student jest zobowiązany do zaliczenia prac (testów, prezentacji) podczas konsultacji.
Warunki zaliczenia zajęć: aktywność na zajęciach, praca własna studenta, przygotowanie prezentacji, zaliczenie z prac pisemnych - testów.
Testy, prace pisemne i prezentacje są oceniane w skali od 1 do 5.
Metody weryfikacji efektów uczenia się:
- zadania projektowe (indywidualne, zespołowe - przygotowanie prezentacji)
- zadania domowe (indywidualne, przygotowanie wypowiedzi ustnej na zadany temat)
- krótkie sprawdziany pisemne lub ustne (2-3 za półrocze)
- obecność i aktywność na zajęciach
- zaliczenie pisemne końcowe

1. Liz & John Soars, Sue Merifield "Headway. 5th edition. Upper-Intermediate", Oxford University Press
2. Raymond Murphy "English Grammar in Use", Cambridge University Press
LuKe Prodromou – „Grammar and Vocabulary for First Certificate”, Longman 2017 lub pozniejszy
3. Tim Falla, Paul A Davies "Solutions. Third edition. Upper- Intermediate", Oxford University Press
Korzystanie ze stron internetowych: www.onestopenglish.com, https://learnenglish.britishcouncil.org, www.TED.com, https://
en.islcollective.com, https://littlelearningcorner.com,
https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
www.breakingnewsenglish.com

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 400-PS5-1JO2 w USOSweb