Podstawy dydaktyki 400-PS5-1PDY
Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne, a także potrafi je krytycznie oceniać i twórczo z nich korzystać (KP7_WG2).
Student zna role innowacji pedagogicznych w obszarze wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, inspirujących do planowania i organizacji własnej pracy (KP7_WG8).
Student potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz metody adekwatnie do celów wychowania i kształcenia (KP7_UW4).
Student potrafi skutecznie wykorzystywać technologię informatyczno – komunikacyjną w realizacji zadań dydaktycznych (KP7_UW5).
Student jest gotowy do projektowania działań zmierzających do rozwoju przedszkola lub szkoły oraz stymulowania poprawy jakości pracy tych instytucji (KP7_KR2)
Kryteria oceniania
Zaliczenie końcowe:
Egzamin _ pisemny:
_ test na podstawie treści wykładów;
Literatura
Literatura podstawowa (trzy pozycje z podanych):
1. Dydaktyka i jej paradygmaty. Różnorodne światy szkoły. 2024, D. Klus-Stańska.
2. Dydaktyka szkolna dla kandydatów na nauczycieli. 2018, F. Bereźnicki.
3. Edukacja wczesnoszkolna w zmieniającej się rzeczywistości. 2011, P. Mazur, E. Miterka;
4. Dydaktyka ogólna: dobre tradycje, stare pułapki, nowe perspektywy. 2021, D. Klus-Stańska.
5. Pedagogika. Wybrane zagadnienia. Skrypt dla studentów. 2004, Barbara Piątkowska.
6. Teoretyczne podstawy kształcenia. 2015, Przemysław Ziółkowski.
7. Umiejętności dydaktyczne nauczycieli klas I-III (na przykładzie realizacji ćwiczeń synłaktycznych). 2001, Ewa Szadzińska.
8. Wybrane problemy dydaktyki ogólnej. 2008, Leon Zarzecki.
Publikacje naukowe (dwie pozycje z podanych):
Nurty myślenia o dydaktyce. 2021, Anna Karpińska.
Treści kształcenia w perspektywie przemian edukacyjnych. 2021, Alina Szwarc.
Praktyczny aspekt kształcenia nauczycieli gwarantem jakości procesu dydaktycznego. 2020, Sylwia Rapacka-Wojtala.
Podstawy dydaktyki ogólnej. 2020, dr Stanisław Głowacki.
Trendy we współczesnej dydaktyce. 2019, Walentyna Wróblewska.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: