Ewolucja poznania i komunikacji 460-KS1-2EPK3
Wykład przedstwia następujące zagadnienia:
• Biologia ewolucyjna jako nauka: podstawowe zagadnienia z metodologii biologii ewolucyjnej, formułowanie i testowanie hipotez z zakresu biologii ewolucyjnej.
• Omówienie mechanizmów doboru naturalnego oraz teorii historii życiowych w odniesieniu do procesów kognitywnych.
• Metodologia biologii ewolucyjnej w kontekście badań kognitywnych: rola badań porównawczych (których obiektem jest człowiek, jak i zwierzęta), rola eksperymentu, zasada falsyfikowalności, kwestia wartości adaptacyjnej zachowania.
• Ewolucyjne podłoże interakcji socjalnych, ze szczególnym uwzględnieniem współpracy, altruizmu, przemocy.
• Ewolucja systemów sensorycznych, koncepcja modularności umysłu.
• Ewolucja systemów komunikacji, w tym języka mówionego.
• Ewolucja inteligencji i samoświadomości.
• Ewolucyjne podłoże norm moralnych.
• Ewolucyjne podłoże uzależnień.
• Ewolucyjna psychologia rozwojowa.
• Ewolucyjna perspektywa ‘geneder studies’ i ludzkich zachowań seksualnych.
• Ewolucyjna perspektywa wyboru preferencji politycznych
• Ewolucja organizacji społecznej.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Literatura
Literatura podstawowa:
Bańbura, J. (2024). Ewolucja. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Buss, D. M. (2001). Psychologia ewolucyjna. Gdańsk: GWP.
Neckar J. (2018). Ewolucyjna psychologia osobowości. O psychologicznej naturze człowieka w ujęciu darwinowskim. Wydawnictwo Akademickie Sedno.
Pawłowski B. (2010). Biologia atrakcyjności człowieka. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa.
Pinker, S. (2002). Jak działa umysł, Warszawa, Książka i Wiedza.
Literatura uzupełniająca:
Dawkins, R. (2003). Samolubny gen. Warszawa. Prószyński i S-ka.
Pinker, S Tabula rasa. (2005). Spory o naturę ludzką, Sopot, GWP.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: