Historia sportu 470-DP1-1HSP
Zajęcia dotyczą zagadnień związanych z historią sportu przede wszystkim w Polsce, ale także w Europie począwszy od powstania nowożytnych igrzysk olimpijskich. .
Studenci poznają idee barona Pierre de Coubertin, okoliczności polityczne i społeczne narodzin igrzysk olimpijskich.
W trakcie zajęć studenci poznają gwiazdy sportu polskiego (kobiety i mężczyzn). Interesują nas sukcesy sportowe polskich sportowców, ale także, a nawet przede wszystkim, ich osiągnięcia pozasportowe, które są pochodną kształtowania charakteru podczas kariery sportowej.
Ponadto zapoznają się z próbami organizowania życia sportowego w czasie okupacji, w obozach oraz zmiany systemowe w sporcie w Polsce po II wojnie światowej.
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
P6S_WG KP6_WG4
wykazuje znajomość historii sportu
P6S_WG KP6_WG9
zna główne kierunki rozwoju badań historycznych w zakresie historii sportu, a zwłaszcza najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie
P6S_UW KP6_UW5
potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną i podstawowe umiejętności zbierania i analizy źródeł w badaniu historii sportu
P6S_KK KP6_KK3
formułowania sądów na temat podstawowych kwestii z zakresu historii sportu
Kryteria oceniania
Metody:
dyskusja, praca pod kierunkiem
analiza dokumentów
Kryteria oceniania:
aktywność studenta, w trakcie której dokonuje on ocen, formułuje wnioski, dostrzega i wskazuje głębsze wartości w postawach polskich sportowców
Literatura
D. Miller, Historia igrzysk olimpijskich i MKOl. Od Aten do Pekinu 1894-2008
W. Firek, Filozofia olimpizmu Pierre’a de Coubertin, Warszawa 2016
A. Pasko, Sport wyczynowy w polityce państwa, Kraków 2012
strony internetowe poświęcone sportowcom m.in. https://olimpijski.pl/
|
W cyklu 2024:
D. Miller, Historia igrzysk olimpijskich i MKOl. Od Aten do Pekinu 1894-2008 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: