Wstęp do religioznawstwa 470-DP1-2WRL
1. Profil studiów: ogólnoakademicki
2. Forma studiów: stacjonarne
3. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
4. Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne
5. Rok studiów / semestr: 2/4
6. Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów): brak
7. Konwersatorium: 30h
8. Metody dydaktyczne: dyskusja dydaktyczna, objaśnianie lub wyjaśnianie, wykład konwersatoryjny, warsztaty grupowe, projekty
9. Punkty ECTS: 2
10. Bilans nakładu pracy studenta:
Rodzaje aktywności:
- udział w zajęciach konwersatoryjnych - 30 h
- zapoznanie z literaturą - 15 h
- przygotowanie prezentacji tematycznej 5 h
- konsultacje - 5 h
Razem 55 h = 2 punktów ECTS
11. Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta związanej z zajęciami:
- wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela: 35 h (1,2 ECTS)
- praca samodzielna: 20 h (0,8 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Wiedza:
- absolwent definiuje miejsce historii wśród innych nauk, rozumie cele prowadzenia badań historycznych oraz objaśnia pozycję i znaczenie nauk historycznych w obszarze nauk humanistycznych i społecznych KP6_WG12
2. Umiejętności:
- potrafi rozpoznać i ocenić wartość wytworów kultury oraz określić ich walory KP6_UW8
3. Kompetencje społeczne:
- jest zdolny do okazywania zrozumienia dla świata wartości i postaw ludzi w różnych okresach i kontekstach historycznych, politycznych, społecznych i kulturowych KP6_KK4
- posiada umiejętność funkcjonowania w środowisku wielokulturowym, rozumie wartość pluralizmu i tolerancji KP6_KR2
- uznaje i szanuje różnice punktów widzenia determinowane różnym podłożem narodowym i kulturowym KP6_KR3
4. Sposób weryfikacji: prezentacja
Kryteria oceniania
Metody i kryteria oceniania:
Metody: dyskusja dydaktyczna, objaśnianie lub wyjaśnianie, wykład konwersatoryjny, pokaz, praca z książką, warsztaty grupowe, dyskusja w trakcie ćwiczeń, prezentacje.
Zaliczenie na ocenę po semestrze na podstawie uczestnictwa w zajęciach, aktywności i samodzielnej pracy zaliczeniowej studenta (prezentacja multimedialna). Bieżąca obserwacja aktywności i zaangażowania studenta.
Dopuszcza się opuszczenie 2 zajęć w semestrze (z przyczyn zależnych i niezależnych od studenta, np. choroba).
Sposoby weryfikacji:
Ocena aktywności studentów, projektowe prace zespołowe, prezentacja; ocena według kryteriów.
Literatura
Eliade M., Traktat o historii religii, Łódź 1993.
Leeuw G., Fenomenologia religii, przeł., J. Prokopiuk, Kraków 2021.
Evdokimov P., Prawosławie, tłum. J. Klinger, Warszawa 1964, 2003.
Keller J., red., Zarys dziejów religii, Warszawa 1986.
Janicki K., Cywilizacja Słowian, Poznań 2023.
Sakowicz E., Religioznawstwo, Lublin 2009.
Bronk A., Podstawy nauk o religii, Lublin 2009.
Maciuszko T., Wprowadzenie do nauk o religii, Warszawa 1992.
Dumezil B., Chrześcijańskie korzenie Europy, Warszawa 2008.
Kawecki Z., Tyloch W., Wybrane problemy religioznawstwa, Warszawa 1988.
Konig F., Waldenfels H., Leksykon religii. Zjawiska-dzieje-idee, Warszawa1997.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: