Przedmiot fakultatywny 4 - Święci i czarownice: religijność mieszkańców Śląska i Ziemi Kłodzkiej 470-HS1-2PFK-4-1

Wiedza
KP7_WG1–student zna i rozumie w pogłębionym stopniu uporządkowane fakty i zjawiska z zakresu historii, prowadzące do specjalizacji w w obszarze dziejów epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych;
KP7_WG2 – student zna i rozumie metody i problemy badań nad epidemiami, klęskami elementarnymi i żywiołowymi;
KP7_WG3 – student ma pogłębioną, uporządkowaną chronologicznie i tematycznie wiedzę o historii dawnych i współczesnych ziem polskich na tle dziejów Europy – także w aspekcie porównawczym;
KP7_WG4 – student w pogłębionym stopniu zagadnienia historii powszechnej na poziomie zaawansowanym w zakresie przynajmniej jednej epoki historycznej związanej ze specjalizacją badawczą oraz dorobek historiografii w tym zakresie;
KP7_WG6 – student zna i stosuje w praktyce metody i sposoby analizy i interpretacji źródeł historycznych charakterystycznych dla epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych;
KP7_WG8 – student zna i rozumie w pogłębionym stopniu funkcjonowanie struktur społecznych, politycznych, ekonomicznych, militarnych;
KP7_WK3 – student zna i rozumie wpływ zróżnicowania kulturowego i religijnego świata na różnego rodzaju więzi społeczne.
Umiejętności
KP7_UW1 – student potrafi samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę oraz doskonalić umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji w zakresie epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych;
KP7_UW2 – student potrafi formułować tematy badawcze z dziedziny epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych oraz stosować metody i techniki badań epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych;
KP7_UW3 – student potrafi analizować, interpretować i wykorzystywać dla potrzeb własnych badań źródła charakterystyczne dla epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych;
KP7_UW6 – student potrafi przygotować w języku ojczystym tekst naukowy (w tym pracę dyplomową) z aparatem krytycznym, poprawnie stosując różnorodne formy pisarstwa historycznego;
KP7_UK3 – student potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy (m.in. na egzaminie magisterskim);
KP7_UO2 – student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role;
KP7_UU1 – student potrafi planować oraz uczyć się przez całe życie, doskonaląc kwalifikacje własne oraz innych.
Kompetencje społeczne
KP7_KK1 – student jest gotów do krytycznego i otwartego stosunku do nowych idei i koncepcji w badaniach w badaniach epidemii, klęsk elementarnych i żywiołowych w przeszłości;
KP7_KR3 – student jest gotów do zmiany własnych przekonań w świetle nowej wiedzy i argumentów;
KP7_KO1 – student jest gotów do aktywnego uczestnictwa w dyskusjach historycznych i aktualnych debatach oraz w przekazywania informacji o nich osobom zainteresowanym historią spoza grona fachowców;
KP7_KO2 – student jest gotów do promowania tradycji oraz dziedzictwa historycznego i kulturowego Polski, swojego regionu i Europy;
KP7_KR5 – student jest gotów do wykazywania niezależności i samodzielności myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do wykazywania tych samych cech.

Metody weryfikacji efektów uczenia się:
Bieżąca ocena aktywności studenta w dyskusjach podczas zajęć, pracy nad przekazami historycznymi oraz zaliczenia w formie egzaminu pisemnego

1. Aktywność studenta podczas zajęć (wymiana myśli na temat wiedzy zaczerpniętej z literatury i analiza tekstów źródłowych).
2. Uczęszczanie studenta na ćwiczenia (dopuszczalne dwie nieobecności).
3. Zaliczenie przedmiotu przez studenta, w formie egzaminu pisemnego.

Baruchsen Lydia, Die schlesische Mariensäule. Ursprung, Wesen und Beziehungen zu ver wandten, Wrocław 1931.
J. Białostocki., Płeć Śmierci, Gdańsk 1999.
Ch. M. Boeckl, Images of Plague and Pestilence: Iconography and Iconology, Kirksville 2000.
E. Friess., G. Gugitz, Zur Pestperiode 1679-1680 in Wien, Mitteilungsblatt des Vereins für Geschichte der Stadt Wien 1937, s. 119-122.
H. Bulik H., Epidemia dżumy w Kłodzku w 1680 r. i jej skutki demograficzne, Przeszłość Demograficzna Polski, 1969, T. 2, s. 203-224.
Ch. M. Boeckl., Vienna's Pestsäule: the Analysis of a Seicento Plague Monument, ,Wiener Jahrbuch für Kunstgeschichte, T. 49, 1996, s. 41-56.
P. Csendes P., F. Opll, Wien. Geschichte einer Stadt. Band 2: Die frühneuzeitliche Residenz (16. bis 18. Jahrhundert), Wiedeń 2003.
R. Becker, Die Mariensäule auf dem Ringe der Stadt Glatz, Kłodzko 1917.
T. Broniewski, Śląsk w zabytkach sztuki. Kłodzko, Warszawa 1970.
A. Herzig, A. Ruchniewicz, Dzieje ziemi Kłodzkiej, Wrocław 2008
A. Karpiński, E. Nowosielska, Pożary w miastach Rzeczypospolitej w XVI-XVIII wieku i ich następstwa ekonomiczne, społeczne i kulturowe, Warszawa 2021.
A. Karpiński, W walce z niewidzialnym wrogiem: epidemie chorób zakaźnych w Rzeczypospolitej w XVI-XVIII wieku i ich następstwa demograficzne, społeczno-ekonomiczne i polityczne, Warszawa 2000.
Schirrmann W., Kronika miasta Świdnicy, przeł. S. Nowotny, A. Dobkiewicz, Świdnica 2019.
Förster G., Analecta Freystadiensia czyli kronika Kożuchowa, oprac. A. Górski, W. Krawczuk, Kraków 2016.
Wojtucki D., Publiczne miejsca straceń na Dolnym Śląsku od XV do połowy XIX wieku, Wrocław 2009.
Wojtucki D., Szubienica i pręgierz - urządzenia penitencjarne na Ziemi Kłodzkiej w okresie nowożytnym, Zeszyty Muzeum Ziemi Kłodzkiej 2013, 12, s. 49-69.
Wojtucki D., Rzemiosło katowskie w nowożytnym Kłodzku, Zeszyty Muzeum Ziemi Kłodzkiej 2011.
Wojtucki D., Magia posthuma. Procesy i egzekucje zmarłych na Śląsku i Morawach w XVI-XVIII wieku, Wrocław 2022.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 470-HS1-2PFK-4-1 w USOSweb