Źródłoznawstwo XIX-XXI w. 470-HS1-2ZDD1
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne I stopnia
Rodzaj przedmiotu: specjalizacyjny
Dziedzina i dyscyplina nauki nauki humanistyczne, historia
Rok studiów/semestr: rok II/ semestr 4 (letni)
Punkty ECTS: 3
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 h konwersatorium
Metody dydaktyczne – metody wspierające zdobywanie i przetwarzanie informacji, konsultacje.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 30 h, przygotowanie do zajęć - 30 h, udział w konsultacjach - 15 h
Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 45 h.
Ze względu na możliwość zmian uwarunkowań prawnych forma zajęć może okresowo ulec zmianie.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_WG6 Studiujący zdają sobie sprawę z różnorodności źródeł informacji i rozumieją ich przydatność w badaniach historycznych
KP6_WK2 Studiujący wiedzą o istnieniu w naukach historycznych i pokrewnych różnych punktów widzenia, determinowanych różnym podłożem narodowym i kulturowym
KP6_UW3 Studiujący potrafią wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł
KP6_UK1 Studiujący potrafią przygotować prezentację multimedialną oraz wykorzystywać nowoczesne technologie informacyjne
KP6_UO1 Studiujący uczestniczą w wykonywaniu zadań przydzielonych zespołom w trakcie zajęć na uczelni
KP6_UU1 Studiujący samodzielnie zdobywają i utrwalają wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego
KP6_KK1 Studiujący wykształcili krytyczną świadomość ad. zakresu swojej wiedzy historycznej i umiejętności warsztatowych i rozumieją potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie fachowym, ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych
KP6_KO1 Studiujący doceniają rolę nauk historycznych i pokrewnych dla kształtowania więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym
KP6_KR2 Studiujący uznają i szanują różnice punktów widzenia determinowane różnym podłożem narodowym i kulturowym
Kryteria oceniania
! Podstawą do uzyskania oceny końcowej będzie obecność i aktywność na poszczególnych zajęciach.
• Nieobecności na zajęciach można zaliczać na dyżurach. Nie jest to obowiązkowe w przypadku poszczególnych zajęć, ale należy mieć na uwadze, że:
- druga i każda kolejna nieobecność wpływa negatywnie na proponowaną ocenę końcową
• Chęć zaliczenia nieobecności należy zgłosić na dyżurze lub drogą mailową (na adres prowadzącego: g.zackiewicz@uwb.edu.pl) najpóźniej tydzień po zajęciach.
• Zaliczenie nieobecności odbywać się będzie na zasadzie indywidualnego zaliczenia każdego tematu, przy założeniu, że na jednym dyżurze można zaliczyć jedne zajęcia
• Osoby, które nie będą usatysfakcjonowane proponowaną na koniec semestru oceną będą mieć możliwość pisania kolokwium poprawkowego, o ile wcześniej zaliczyły w trakcie semestru minimum 50% zajęć
• Wynik z kolokwium poprawkowego może wpłynąć na zmianę oceny o maksymalnie 1 stopień,
• W zależności od oceny proponowanej, wymagane do uzyskania podwyższonej oceny końcowej z przedmiotu wyniki procentowe z kolokwium poprawkowego zostały określone w sposób następujący:
- Proponowana ocena: 2 (ndst):
51% lub więcej - ocena końcowa: 3 (dst)
- Proponowana ocena: 3 (dst):
61-70% - ocena końcowa: 3.5 (dst+)
71% lub więcej - ocena końcowa: 4 (db)
- Proponowana ocena: 3.5 (dst+):
71-80% - ocena końcowa: 4 (db)
81% lub więcej - ocena końcowa: 4.5 (db+)
- Proponowana ocena: 4(db):
81-90% - ocena końcowa: 4+ (db+)
91-100% - ocena końcowa: 5 (bdb)
- Proponowana ocena: 4.5 (db+):
91-100% - ocena końcowa: 5 (bdb)
Literatura
Literatura podstawowa:
• J. Eisler, Refleksje nad wykorzystywaniem relacji jako źródła w badaniu historii PRL (Rozmowy z dysydentami i prominentami), „Polska 1944/45-1989. Studia i materiały” 2004, t. VI, s. 49-64.
https://rcin.org.pl/dlibra/publication/79120/edition/59620/content
• I. Ihnatowicz I., Źródła do historii XIX i XX wieku, „Studia Źródłoznawcze” 1974, t. XIX, s. 1-11.
https://rcin.org.pl/dlibra/publication/40502/edition/29768/content
• A. Paczkowski, Historyk dziejów najnowszych wśród źródeł, [w:] Historia – dziś. Teoretyczne problemy wiedzy o przeszłości, red. E. Domańska, R. Stobiecki, T. Wiślicz, Kraków 2014, s. 89-98.
http://ewa.home.amu.edu.pl/Paczkowski,%20Historyk%20dziej%C3%B3w%20najnowszych%20wobec%20zrodel.pdf
• T. Szarota, Baza źródłowa, wiedza pozaźródłowa i literatura przedmiotu w warsztacie historyka współczesności, „Polska 1944/45-1989. Studia i materiały” 2004, t. VI, s. 7-22.
https://rcin.org.pl/dlibra/publication/79118/edition/59618/content
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: