Historia cyfrowa w muzealnictwie - zajęcia terenowe 470-HS2-1HCM

PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

FORMA STUDIÓW: stacjonarne

RODZAJ PRZEDMIOTU: specjalizacyjne

DZIEDZINA: nauki humanistyczne

DYSCYPLINA: historia

ROK STUDIÓW/ SEMESTR: studia II st/ rok II/ semestr IV

WYMAGANIA WSTĘPNE: brak wymagań wstępnych

LICZBA GODZIN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH: ćwiczenia 15 h

METODY DYDAKTYCZNE: zajęcia terenowe, angażowanie studentów do aktywnego udziału w dyskusji, quizy on-line

FORMY ZALICZENIA PRZEDMIOTU: praca pisemna

PUNKTY ECTS: 1

Bilans nakładu pracy studenta z udziałem bezpośrednim nauczyciela – 12 godz. (zajęcia + konsultacje)

Nakład pracy własnej studenta – 14 godz. (przygotowanie do zajęć + przygotowanie pracy pisemnej)

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

- wymagającymi bezpośredniego nakładu nauczyciela: liczba godzin 12 h (ECTS: 0,4)

- o charakterze praktycznym: 14 h (ECTS: 0,6)

Prowadzący przewiduje możliwość dodatkowych, oprócz godzin dyżurów, konsultacji na prośbę studenta

Rodzaj przedmiotu

specjalizacyjne

Założenia (opisowo)

Zajęcia zakładają, że student poznaje w praktyce, jak działają narzędzia historii cyfrowej w muzeach. Po ich ukończeniu potrafi rozpoznać i opisać podstawowe procesy związane z cyfrową ewidencją zbiorów, digitalizacją, metadanymi oraz tworzeniem wystaw cyfrowych i hybrydowych, a także ocenić sens i ograniczenia takich rozwiązań jak VR/AR, projekty partycypacyjne i komunikacja muzeum w środowisku cyfrowym, na podstawie wizyt studyjnych w instytucjach muzealnych.

Koordynatorzy przedmiotu

Dawid Kowalik

Kryteria oceniania

Zaliczenie zajęć polega na przygotowaniu krótkiego opisu jednego wybranego rozwiązania cyfrowego, z którym student zetknął się podczas zajęć terenowych w muzeum. Student powinien wykazać, jak dane narzędzie działa w praktyce, oraz ocenić jego ograniczenia z perspektywy muzeum i odbiorcy.

Dodatkowo brana pod uwagę będzie aktywność podczas objazdu.

W przypadku braku możliwości udziału w objeździe terenowym student realizuje alternatywną formę zaliczenia, polegającą na analizie wybranego projektu muzealnego z zakresu historii cyfrowej na podstawie materiałów dostępnych online (strona internetowa muzeum, wystawa cyfrowa, katalog zbiorów, dokumentacja projektu). Tekst powinien być przesłany maksymalnie ostatniego dnia zajęć terenowych.

Przy przygotowywaniu pracy pisemnej nie należy korzystać z systemów SI do:

- formułowania wniosków,
- generowania opisów, czy tekstów analiz,
- korekty językowej.

Literatura

Batko R., Kotowski R., Nowoczesne muzeum: dziedzictwo i współczesność, Kielce 2010.
Czyż P. P., Romeyko-Hurko M., dMuseion: od bazy danych do muzeum cyfrowego, w: Polskie Biblioteki Cyfrowe 2009. Materiały z konferencji, red. W. C. Mazurek, M. Stroiński, J. Węglarz. Poznań 2010, 21–29.
Gaweł Ł., Bez kompasu i bez mapy. O zarządzaniu digitalizacją zbiorów muzealnych w Polsce, "Muzealnictwo" 53, 2012. 120–123, http://muzealnictworocznik.com/abstracted.php?level=5&ICID=1086189
Mościcka A., Marzec M., Rola informacji geograficznej w opisach dóbr kultury w ułatwianiu dostępu do zasobów dziedzictwa, w: Dobra kultury w Sieci, red. E. Herden, A. Seidel-Grzesińska, K. Stanicka-Brzezicka, Wrocław 2012, 149–157.
Pawłowska A., Matoga Ł., Wirtualne muzea w Internecie – forma promocji i udostępniania dziedzictwa kulturowego czy nowy walor turystyczny?, "Turystyka Kulturowa" 9, 2014, [dostęp: 25.01.2026], http://turystykakulturowa.org/ojs/index.php/tk/article/viewFile/495/463
Zachara T., Technologia cyfrowa w muzeach narracyjnych na przykładzie Muzeum Powstania Warszawskiego i Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, ZIN 54, 2016, nr 2, 94–118.

Uwagi

W cyklu 2025:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 470-HS2-1HCM w USOSweb