Historia nauki w czasach nowożytnych 470-HS2-1PM48
Część wstępna: oparte na dokonaniach starożytnych i średniowiecznych uczonych wizje kosmosu, świata i człowieka u progu epoki nowożytnej (koncepcja geocentryczna, arystotelizm)
Część I: zmiany w poznawaniu świata w XVI wieku
Część II: rewolucja naukowa w XVII wieku
Część III: postępy w nauce w XVIII wieku
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie:
- w pogłębionym stopniu uporządkowane fakty i zjawiska z zakresu historii, prowadzące do specjalizacji w wybranych obszarach badań historycznych oraz rozumiejąc ich znaczenie w perspektywie porównawczej (KP7_WG1)
Student jest gotów do:
- krytycznego i otwartego stosunku do nowych idei i koncepcji w badaniach nad różnorodnymi aspektami historii (KP7_KK1)
Kryteria oceniania
Obecność na zajęciach obowiązkowa.
Dopuszczalne trzy nieobecności w semestrze, z obowiązkiem ich zaliczenia w formie ustnej
Możliwość poprawienia oceny w formie rozmowy na wybrany przez studenta temat, z zakresu objętego przedmiotem.
Literatura
Z. Wójcik, Historia powszechna XVI-XVII wiek (wiele wydań)
E. Rostworowski, Historia powszechna XVIII wieku (wiele wydań)
J. Burke, Osiem stopni wtajemniczenia czyli jak zmienialiśmy świat, Warszawa 1995
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: