Seminarium magisterskie cz. 1 470-HS2-1SMGR1
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - stacjonarne 2 stopnia
Status przedmiotu – dyplomowy, obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, historia
Rok studiów/semestr: rok I, semestr 1
Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów)
Dobra znajomość historii najnowszej
Liczba godzin zajęć dydaktycznych – 30
Metody dydaktyczne
Zadanie projektowe, praca pisemna, dyskusja, analiza źródeł, konsultacje
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w zajęciach: 30 godz.
Udział w konsultacjach związanych z zajęciami: 10 godz.
Realizacja zadań projektowych i prac pisemnych: 60 godz.
Razem…………………………………………………....................................100 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 godz. 2 pkt ECTS
Łącznie 4 pkt ECTS
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2026: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
Absolwent zna i rozumie:
KP7_WG1
w pogłębionym stopniu uporządkowane fakty i zjawiska z zakresu historii, prowadzące do specjalizacji w wybranej epoce
KP7_WG2
metody i problemy badań historii politycznej, społecznej, gospodarczej, kultury, regionu.
KP7_WK3
dogłębnie zasady ochrony praw własności intelektualnej na potrzeby przygotowywanej pracy magisterskiej i innych projektów, a także podstawowe uwarunkowania prawne, etyczne i ekonomiczne działalności zawodowej związanej z pracą historyka
Absolwent potrafi:
KP7_UW1
samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę oraz doskonalić umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji (w tym systemy AI) oraz posługując się teoriami i paradygmatami badawczymi
KP7_UW2
analizować, interpretować i wykorzystywać dla potrzeb własnych badań teksty historiograficzne, teksty źródłowe oraz inne nośniki pamięci, przeprowadzając ich pogłębioną krytykę, a także systematyzować informacje dotyczące nauk historycznych i pokrewnych, wykorzystując bibliografie, pomoce archiwalne i bazy danych itp.
KP7_UW3
korzystać z technologii informacyjnej, multimediów i zasobów Internetu, stosując różnorodne, nowoczesne metody i techniki prezentacji wyników badań
KP7_UW4
przygotować w języku ojczystym pracę magisterską z aparatem krytycznym, poprawnie stosując różnorodne formy pisarstwa historycznego
KP7_UK1
prowadzić debatę, skutecznie argumentując i uzasadniając swoje stanowisko w dyskusji naukowej z wykorzystaniem wiedzy i własnego doświadczenia badawczego
KP7_UK2
komunikować się w języku ojczystym oraz wybranym języku obcym nowożytnym na poziomie B2+ z zastosowaniem profesjonalnej terminologii właściwej dla nauk historycznych i pokrewnych
KP7_UK3
komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców
KP7_UO2
współdziałać i pracować w grupie seminaryjnej, przyjmując w niej różne role
KP7_UU1
planować oraz uczyć się przez całe życie, doskonaląc kwalifikacje własne oraz innych
Absolwent jest gotów do:
KP7_KK1
krytycznego i otwartego stosunku do nowych idei i koncepcji w badaniach nad różnorodnymi aspektami historii
KP7_KK3
krytycznej oceny własnych kompetencji i interpretacji historycznych, rewizji stanowiska w świetle nowych źródeł i argumentów naukowych oraz przyjmowania recenzji i zewnętrznej oceny własnej pracy badawczej
KP7_KR1
dostrzegania i formułowania problemów etycznych związanych z pracą historyką
KP7_KR2
poszanowania odmiennych od własnych teorii i poglądów oraz obiektywizmu w podejściu do przekazu historycznego, prowadząc polemikę w sposób etyczny i kulturalny, wykazując odpowiedzialność i odwagę cywilną w sprzeciwianiu się instrumentalizacji wiedzy historycznej
KP7_KR3
ciągłego rozwoju swoich zainteresowań i kompetencji fachowych, społecznych i kulturalnych, wykazując niezależność i samodzielność myśli oraz szanując prawo innych osób do tych samych cech
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę na podstawie aktywności na zajęciach i realizacji zadań związanych z przygotowywaniem pracy magisterskiej .
Literatura
Lektura podstawowa:
Zasady przygotowywania pracy magisterskiej na kierunku HISTORIA Wydział Historii i Stosunków Międzynarodowych Uniwersytet w Białymstoku
M. Antczak, A. Nowacka, Przypisy, powołania, bibliografia załącznikowa: jak tworzyć i stosować: podręcznik, Warszawa 2009.
A. Świeżawski, Warsztat naukowy historyka. Wstęp do badań historycznych, Częstochowa 2001.
J. Topolski, Jak się pisze i rozumie historię. Tajemnice narracji historycznej, Warszawa 1997.
W. Werner, Wprowadzenie do historii, Warszawa 2022 (lub wcześnejsze)
Literatura uzupełniająca:
B. Miśkiewicz, Wstęp do badań historycznych, Warszawa 2000.
E. Mierzwa, Historyka. Wstęp do badań historycznych, Piotrków Trybunalski 2001.
I. Ihnatowicz, A. Biernat, Vademecum do badań nad historią XIX i XX wieku, Warszawa 2003.
J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 1994.
M. Węglińska, Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów, Warszawa 2016.
Metodologiczne problemy narracji historycznej, red. J. Pomorski, Lublin 1990.
A. Kochański, Polska 1944-1991. Informator historyczny: struktury i ludzie, cz. 1-2, Warszawa 2022.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: