Warsztat historyka cyfrowego 470-HS2-1WHC
Warsztat historyka cyfrowego ma charakter zajęć praktycznych i stanowi uzupełnienie wykładu teoretycznego z zakresu humanistyki cyfrowej i historii cyfrowej. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami i metodami pracy badawczej historyka w środowisku cyfrowym oraz rozwijanie umiejętności ich krytycznego i świadomego wykorzystania. W trakcie zajęć studenci pracują z cyfrowymi źródłami historycznymi, danymi tekstowymi, liczbowymi i wizualnymi, ucząc się ich pozyskiwania, porządkowania, analizy i prezentacji. Warsztat obejmuje m.in. pracę z menedżerami bibliografii i bibliotekami cyfrowymi, czyszczenie i standaryzację danych historycznych, tworzenie prostych wizualizacji danych, przygotowanie miniaturowych wystaw cyfrowych, wprowadzenie do relacyjnych baz danych oraz analizę cyfrowych obiektów i obrazów. Zajęcia kładą nacisk na praktyczne kompetencje, samodzielną pracę studenta oraz refleksję nad ograniczeniami i konsekwencjami stosowania narzędzi cyfrowych w badaniach historycznych.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Po ukończeniu przedmiotu student:
- zna podstawowe narzędzia cyfrowe wykorzystywane w praktyce badań historycznych (KP7_W6)
- zna podstawowe standardy i formaty pracy z materiałem historycznym w postaci cyfrowej (KP7_WG10)
Umiejętności
Po ukończeniu przedmiotu student potrafi:
- wyszukiwać, gromadzić i porządkować literaturę oraz źródła historyczne z wykorzystaniem menedżerów bibliografii, bibliotek cyfrowych i baz danych
(KP7_UW4)
- porządkować i przetwarzać dane historyczne oraz przygotowywać ich podstawowe wizualizacje z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych
(KP7_UW5)
Kompetencje społeczne
Po ukończeniu przedmiotu student:
- jest przygotowany do samodzielnej pracy z narzędziami cyfrowymi w badaniach historycznych
- rozumie znaczenie poprawnej organizacji materiałów i danych w pracy badawczej
- jest gotów do rozwijania własnych kompetencji cyfrowych w dalszym toku kształcenia
Kryteria oceniania
Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów praktycznych, opartych na pracy przy komputerze oraz instruktażu krok po kroku. Studenci wykonują zadania indywidualne oraz krótkie ćwiczenia praktyczne, pracując z rzeczywistymi danymi i przykładami zaczerpniętymi z badań historycznych. W trakcie zajęć wykorzystywana jest analiza przykładów, demonstracje narzędzi cyfrowych oraz dyskusja nad rezultatami pracy i napotkanymi problemami.
Podstawą zaliczenia przedmiotu jest obecność i wykonanie zleconych zadań (termin - koniec stycznia).
Literatura
Podstawę literatury dla przedmiotu stanowią dokumentacje techniczne, instrukcje obsługi oraz materiały szkoleniowe dotyczące narzędzi wykorzystywanych w trakcie zajęć warsztatowych, w szczególności menedżerów bibliografii, bibliotek i archiwów cyfrowych, narzędzi do czyszczenia i analizy danych, wizualizacji danych, cyfrowych edycji źródeł oraz analizy obiektów cyfrowych. Studenci pracują przede wszystkim w oparciu o aktualną dokumentację narzędzi (m.in. Zotero, OpenRefine, Omeka, R, Transkribus, narzędzia do analizy obrazu), dostępne materiały instruktażowe oraz zasoby online udostępniane przez twórców i społeczności użytkowników.
Literatura teoretyczna dotycząca humanistyki cyfrowej, historii cyfrowej, metodologii badań oraz zagadnień interpretacyjnych i krytycznych realizowana jest w ramach odrębnego kursu „Wprowadzenie do humanistyki cyfrowej”, z którym niniejszy przedmiot pozostaje w ścisłym powiązaniu merytorycznym i dydaktycznym.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: