Przedmiot fakultatywny 1 - Świat i człowiek w religiach Azji 470-HS2-2PFK-7SIC

Wiedza
KP7_WG1–student zna i rozumie w pogłębionym stopniu uporządkowane fakty i zjawiska z zakresu historii religii;
KP7_WG2 – student zna i rozumie metody i problemy badań nad historią religii;
KP7_WG3 – student ma pogłębioną, uporządkowaną chronologicznie i tematycznie wiedzę o dziejach religii – także w aspekcie porównawczym;
KP7_WG4 – student w pogłębionym stopniu zna i rozumie zagadnienia historii powszechnej na poziomie zaawansowanym;
KP7_WG6 – student zna i stosuje w praktyce metody i sposoby analizy i interpretacji źródeł historycznych charakterystycznych dla dziejów religii;
KP7_WG8 – student zna i rozumie w pogłębionym stopniu funkcjonowanie struktur społecznych, politycznych, ekonomicznych, militarnych;
KP7_WK3 – student zna i rozumie wpływ zróżnicowania kulturowego i religijnego świata na różnego rodzaju więzi społeczne.
Umiejętności
KP7_UW1 – student potrafi samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę oraz doskonalić umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji w zakresie historii religii;
KP7_UW2 – student potrafi formułować tematy badawcze z dziedziny historii religii oraz stosować właściwe im metody i techniki badań;
KP7_UW3 – student potrafi analizować, interpretować i wykorzystywać dla potrzeb własnych badań źródła charakterystyczne dla dziejów religii;
KP7_UW6 – student potrafi przygotować w języku ojczystym tekst naukowy (w tym pracę dyplomową) z aparatem krytycznym, poprawnie stosując różnorodne formy pisarstwa historycznego;
KP7_UK3 – student potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy (m.in. na egzaminie magisterskim);
KP7_UO2 – student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role;
KP7_UU1 – student potrafi planować oraz uczyć się przez całe życie, doskonaląc kwalifikacje własne oraz innych.
Kompetencje społeczne
KP7_KK1 – student jest gotów do krytycznego i otwartego stosunku do nowych idei i koncepcji w badaniach dziejów religii;
KP7_KR3 – student jest gotów do zmiany własnych przekonań w świetle nowej wiedzy i argumentów;
KP7_KO1 – student jest gotów do aktywnego uczestnictwa w dyskusjach historycznych i aktualnych debatach oraz w przekazywania informacji o nich osobom zainteresowanym historią spoza grona fachowców;
KP7_KO2 – student jest gotów do promowania tradycji oraz dziedzictwa historycznego i kulturowego Polski, swojego regionu i Europy;
KP7_KR5 – student jest gotów do wykazywania niezależności i samodzielności myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do wykazywania tych samych cech.

1. Aktywność studenta podczas zajęć (wymiana myśli na temat wiedzy zaczerpniętej z literatury i analiza tekstów źródłowych).
2. Uczęszczanie studenta na ćwiczenia (dopuszczalne dwie nieobecności).
3. Zaliczenie przedmiotu przez studenta, w formie publicznej prezentacji zgodnej z tematyką zajęć.

M. Górny, Sikhijska droga do wolności – historia niepodległego Khalistanu, „Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM”, 2020, 21, s. 25-38;
P. Klityńska, Myśl Konfucjusza, „Acta Erasmina”, 2016, 13, s. 73-85;
P. Kłodkowski, Fenomen polityzacji buddyzmu w XXI wieku. Buddyzm jako narzędzie budowania ideowej tożsamości narodu w Birmie (Mjanma) i na Sri Lance oraz realizowania polityki zagranicznej w kontekście współzawodnictwa indyjsko-chińskiego w Azji, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Studia Religiologica”, 2017, 50, s. 25-51;
S. Nowosad, Społeczne implikacje etyki buddyjskiej, „Studia Oecumenica”, 2019, 19, s. 349-366;
K. Kościelniak, Religie współczesnego Bliskiego i Dalekiego Wschodu, cz. 2, Hinduizm, Kraków 2015;
W. Kotański, W kręgu shintoizmu. Doktryna kult organizacja, t. 2, Warszawa 2022;
H. Nakamura, Systemy myślenia ludów Wschodu, Kraków 2006;
H. Ogarek-Czoj, Religie Korei, Warszawa 2017;
B. Szymańska, Chiński buddyzm chan, Kraków 2009.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 470-HS2-2PFK-7SIC w USOSweb