Popkultura w państwach Dalekiego Wschodu: od mandi do K-popu 470-SW1-2PPD

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi aspektami współczesnej kultury popularnej Dalekiego Wschodu – w szczególności Japonii i Korei oraz Chin. Zajęcia mają charakter interdyscyplinarny i obejmują analizę muzyki, sztuk wizualnych, literatury graficznej (mangi), animacji oraz innych form ekspresji kulturowej, które stały się globalnymi fenomenami i przeniknęły do świadomości zachodniej. treści realizowane w trakcie zajęć, pokazują zarówno historyczne uwarunkowania powstania tych zjawisk, jak i ich znaczenie w kształtowaniu wizerunku Dalekiego Wschodu we współczesnym świecie. Szczególny nacisk zostanie położony na związki tradycji i dziedzictwa kulturowegonowo. Treści programowe, które zostaną poruszone to między innymi:
- Wprowadzenie do problematyki popkultury Dalekiego Wschodu.
- Inspiracje i obecność elementów kultury Dalekiego Wschodu we współczesnej muzyce popularnej (od J-popu po K-pop).
- Tradycyjny drzeworyt japoński a rozwój mangi, manhwy (komiksów dalekowschodnich).
-Historia japońskiej animacji: początki i rozwój do współczesności; popularność animacji w Polsce i na zachodzie; zestawienie z zachodnimi animacjami.
-Elementy religijne (buddyzmu i shintō) w anime – ze szczególnym uwzględnieniem tematyki śmierci i zaświatów; zestawienie wierzeń dalekowschodnich z kręgiem kultury chrześcijańskiej.
-Historia i folklor w twórczości japońskiego studia filmowego Ghibli.
- Symbolika zwierząt w kulturze i wierzeniach Dalekiego Wschodu oraz ich percepcja w popkulturze.
- Elementy folkloru. Yokai i inne demony azjatyckie w kulturze współczesnej i popkulturze masowej.
- Ball Jointed Dolls – nowoczesna sztuka lalkarska w Japonii, Korei, Chinach i jej popularność w kulturze zachodniej.
- Fenomen koreańskich seriale (K-dram) i ich miejsce w kulturze medialnej.

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowe/specjalizacyjne
Dziedzina i dyscyplina nauki nauki humanistyczne, historia
Rok studiów/semestr: rok II/ semestr 3 (zimowy)
Punkty ECTS: 4
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 h konwersatorium
Metody dydaktyczne – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, konsultacje.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 30 h, przygotowanie do kolokwium - 66 h, udział w kolokwium– 2 h, udział w konsultacjach - 2 h
Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 34 h.
Ze względu na możliwość zmian uwarunkowań prawnych forma zajęć może okresowo ulec zmianie.

Alt M., Czysty wymysł. Jak japońska popkultura podbiła świat, Kraków 2021.
Barańska D., Brak absolutu. Pojęcie dobra i zła w japońskiej popkulturze, 2014
Beena L, K Pop A-Z. Leksykon gwiazd i fandomu, 2019.
Białas-Bomba E., Korea Południowa. Ojczyzna k-popu, w której tradycja przeplata się z techno, 2025.
De Mente B. L, Japoński kod kulturowy : 233 terminy, które wyjaśniają postawy i zachowania Japończyków, przeł. P. Plebaniak, Kraków 2021.
Diniejko A., Polityka kulturalna Korei Południowej w dobie globalizacji, ,,Gdańskie studia Azji wschodniej” 2013, nr. 3, s. 123-139.
Hong E., Cool po koreańsku : narodziny fenomenu : jak jeden naród podbił świat za pomocą popkultury, przeł. J. Maksymowicz-Hamann, M. Suwińska, Warszawa 2020.
Inspirująca i inspirowana: popkultura japońska, red. A.Wosińska, Toruń 2011.
Kitsune. 13 opowieści o lisach, Bydgoszcz 2023.
Murakami T., O psie, który strzegł gwiazd, Bydgoszcz 2022. (manga)
Vargas W., Bestiariusz japoński, Olszanica 2022.
Varley P., Kultura Japońska, Kraków 2006.
Tomaszewska-Bolalek M., Zwierzęta zodiaku w kulturze Japonii, Warszawa 201