Technologie informacyjne 470-SW2-1TIN

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowe
Dziedzina i dyscyplina nauki nauki humanistyczne, historia
Rok studiów/semestr: rok I/stopień II/ semestr 1 (zimowy)
Punkty ECTS: 2
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 h konwersatorium
Metody dydaktyczne – metody wspierające zdobywanie i przetwarzanie informacji, konsultacje.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 15 h, przygotowanie do zajęć - 30 h, udział w konsultacjach - 5 h
Razem: 50 godzin, co odpowiada 2 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 32 h.
Prowadzący przewiduje możliwość dodatkowych, oprócz godzin dyżurów, konsultacji na prośbę studenta
Ze względu na możliwość zmian uwarunkowań prawnych forma zajęć okresowo może ulec zmianie.
Celem przedmiotu jest rozwijanie kompetencji informacyjnych, cyfrowych i akademickich niezbędnych w toku studiów, pracy badawczej i przyszłej działalności zawodowej. Studenci poznają zasady świadomego i celowego wykorzystywania technologii informacyjnych oraz doboru odpowiednich narzędzi do realizacji zadań naukowych i akademickich.
Zajęcia obejmują pracę z edytorami tekstu, narzędziami do przygotowywania prezentacji, wizualizacji danych, tworzenia map, digitalizacji, archiwizacji i udostępniania materiałów. Szczególny nacisk położony jest na ich zastosowanie w warsztacie historyka, w tym w pracy ze źródłami i zasobami cyfrowymi.
Istotnym elementem przedmiotu jest rozwijanie warsztatu naukowego: wyszukiwanie i krytyczna ocena informacji, korzystanie z baz danych, bibliotek cyfrowych, repozytoriów i portali naukowych, a także poprawne stosowanie przypisów, bibliografii i zasad cytowania. Omawiane są również podstawy przygotowania tekstu naukowego, organizacji pracy badawczej, rzetelności akademickiej oraz funkcjonowania czasopism i publikacji naukowych.
Formą weryfikacji zdobytych kompetencji jest realizacja samodzielnego zadania lub projektu wykorzystującego wybrane narzędzia cyfrowe i zasady poprawnego opracowania materiału naukowego.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Założenia (opisowo)

Przedmiot ma na celu pogłębienie kompetencji studentów w zakresie samodzielnego prowadzenia pracy naukowej oraz świadomego posługiwania się warsztatem badawczym historyka. Szczególny nacisk położony jest na rozwijanie umiejętności wyszukiwania, selekcjonowania, krytycznej oceny i opracowywania literatury przedmiotu oraz źródeł historycznych, także z wykorzystaniem cyfrowych baz danych, bibliotek i repozytoriów naukowych. Istotnym elementem zajęć jest nauka poprawnego stosowania aparatu naukowego, obejmującego m.in. zasady sporządzania przypisów, bibliografii, opisów źródeł i publikacji, cytowania oraz dokumentowania wykorzystanych materiałów. Studenci poznają także zasady konstruowania tekstu naukowego, formułowania problemów badawczych, porządkowania argumentacji i prezentowania wyników badań zgodnie ze standardami akademickimi. Przedmiot przygotowuje studentów do samodzielnego planowania i realizacji pracy badawczej, ze szczególnym uwzględnieniem przygotowania pracy magisterskiej, rzetelności naukowej, krytyki źródeł oraz świadomego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi cyfrowych wspomagających pracę wschodoznawcy i historyka

Koordynatorzy przedmiotu

Julia Polcyn

Efekty kształcenia

KP7_WK3 podstawowe zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz normy obowiązujące w badaniach naukowych i działalności społecznej i zawodowej obejmującej obszary wschodnie
KP7_UW1 samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę oraz doskonalić umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji
KP7_UU1 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie

Kryteria oceniania

Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie dwóch głównych komponentów:
Przygotowanie i zaprezentowanie prezentacji multimedialnej – studenci opracowują prezentację dotyczącą swojej pracy licencjackiej i przedstawiają ją na forum grupy. Ocenie podlega zarówno poprawność merytoryczna i struktura prezentacji, jak i umiejętność jej wygłoszenia, jasność przekazu oraz wykorzystanie odpowiednich narzędzi multimedialnych.
Napisanie stanu badań (ok 3 stron) – studenci przygotowują pisemne opracowanie dotyczące problematyki przyszłej pracy magisterskiej. Ocenie podlega umiejętność wyszukiwania i krytycznej analizy źródeł naukowych, poprawność warsztatowa (przypisy, bibliografia, styl akademicki) oraz przejrzystość i spójność wywodu.
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z obu elementów oraz aktywny udział w zajęciach.
Dopuszczalna jedna nieobecność.

Literatura

Białostocki J., Historia sztuki wśród nauk humanistycznych, Wrocław 1980.
Białostocki J., Skubiszewski P., Pojęcia, kierunki i metody historii sztuki, [w:] Wstęp do historii sztuki, t. 1, red. P. Skubiszewski, Warszawa 1973, s. 197–265.
Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa 2008.
Domańska E., Historie niekonwencjonalne. Refleksja o przeszłości w nowej humanistyce, Poznań 2006.
Domańska E., Pomorski J. (red.), Wprowadzenie do metodologii historii, Warszawa 2022.
Swierzawski A., Warsztat naukowy historyka. Wstęp do badań historycznych, Częstochowa 1999.
Topolski J., Metodologia historii, wyd. 3, Warszawa 1984.
Wrzosek W., O myśleniu historycznym, Bydgoszcz 2010.
Zendrowski P., Praca magisterska, licencjat: krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, Warszawa 2009.
Zieliński J., Metodologia pracy naukowej, Warszawa 2012.
Commitee on Publication Ethics, https://publicationethics.org/
SCOPUS
Web of Science
Academia.edu
Researchgate.net
Warsztat Badacza, https://ekulczycki.pl
UNESCO Recommendation on Open Science, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949

Uwagi

W cyklu 2026:

Nadprogramowe nieobecności należy odpracować po ustaleniu z prowadzącym.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 470-SW2-1TIN w USOSweb