Język angielski 480-SS1-1JAN
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki : językoznawstwo
Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
Rok studiów: I
Wymagania wstępne: Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego CEFR
Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 60 godzin, w tym 52 godz. zajęć w sali oraz 8 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych
Metody dydaktyczne: wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja moderowana (w ramach ćwiczeń, również w ramach konsultacji), praca w zespole.
Punkty ECTS: 3
Nakład pracy studenta związany z zajęciami :
- wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela (ćwiczenia, konsultacje) : 66 godz., punkty ECTS 2,45
- samodzielna praca studenta (przygotowanie do zajęć, zajęcia zdalne asynchroniczne): 13 godz. punkty ECTS 0,55
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu lektoratu student:
KP6_UK4 - posługuje się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego
KP6_WG1-zna i rozumie definicje najważniejszych terminów socjologicznych, potrafi wskazać specyficzne problemy podejmowane przez socjologię
KP6_UK2- potrafi przygotować ustną wypowiedź na zadany temat związany ze studiowaną problematyką z wykorzystaniem źródeł socjologicznych
KP6_UO2- potrafi przygotować prezentację multimedialną
KP6_UU1- potrafi w pracach pisemnych korzystać z różnych źródeł. potrafi
rozpoznać różne typy źródeł, potrafi korzystać ze źródeł internetowych
KP6_KR4- jest świadomy złożoności i wieloaspektowości życia społecznego oraz wrażliwy na zjawisko relatywizmu kulturowego
Kryteria oceniania
Studenci otrzymują zaliczenie na ocenę po II semestrze nauki.
Warunki zaliczenia przedmiotu:
Ocena zaliczeniowa semestralna jest sumą punktów uzyskanych w trakcie trwania lektoratu.
Skala ocen: 91-100% bdb, 81-90% db+, 71-80% db, 61-70% dst+, 51-59% dst
Student otrzymuje punkty za:
- testy leksykalne (2-3 testy w semestrze) i umiejętnościowe (1 test w semestrze) ¹,
- prace domowe (1-2 pkt.),
- aktywność na zajęciach (1-2 pkt),
- dodatkowe aktywności na platformie EduPortal (1-3 pkt.).
Student otrzymuje punkty ujemne za:
- brak pracy domowej (-2 pkt),
- niewykonanie na czas zadań na platformie Eduportal (- 4 pkt). ²
- nieobecności na zajęciach,³
LEGENDA
¹ W przypadku nieobecności na teście, należy do niego przystąpić w ciągu 1 miesiąca podczas konsultacji. Po tym terminie student otrzymuje 0 pkt. Możliwość poprawy wyników testu są ustalane indywidualnie podczas konsultacji.
² Za niewykonanie zadania na platformie Eduportal na czas student otrzymuje - 4 pkt. Można odzyskać 2 pkt. wykonując zadania w późniejszym terminie i zgłaszając ten fakt podczas konsultacji.
³ Są dopuszczalne dwie nieobecności nieusprawiedliwione w semestrze. Każda następna nieobecność powinna być usprawiedliwiona i odpracowana w ciągu 1 miesiąca od nieobecności na zajęciach.
Za każdą nieobecność student otrzymuje punkty ujemne:
1 i 2 nb: -1 pkt , 3 i 4 nb: - 4 pkt, 5 i 6 nb: - 8 pkt , powyżej 7 nb: opuszczenie przez studenta więcej niż połowy zajęć jest podstawą do odmowy przez lektora klasyfikacji a ewentualne zaliczenie przedmiotu ustalane będzie indywidualnie w porozumieniu z wydziałem.
Odpracowanie nadprogramowych nieobecności (+ 2 pkt): krótkie streszczenie USTNE samodzielnie opracowanego tekstu / video/ podcast z dziedziny studiów o długości strony A4 i wypunktowanie nowego/ ważnego dla tego tematu słownictwa. Student wybiera źródło samodzielnie według swoich zainteresowań i stopnia zaawansowania językowego.
W zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia i/lub egzaminu przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
https://www.espressoenglish.net/formal-semi-formal-and-informal-english/
https://www.ted.com/talks/jay_walker_the_world_s_english_mania
https://www.youtube.com/watch?v=-WLHr1_EVtQ
https://www.youtube.com/watch?v=Ge7c7otG2mk&list=PLIyqsIqHPBA9wiMmmLJ20forHqVpkd8FS&index=28
http://ed.ted.com/lessons/how-speaking-multiple-languages-benefits-the-brain-mia-nacamulli
https://webgate.ec.europa.eu/sr/speech/multilingualism-1
https://www.youtube.com/watch?v=54gzmxlPbsA
https://www.youtube.com/watch?v=eP1JxqHFC5c
https://en.islcollective.com/video-lessons/hard-skills-vs-soft-skills
https://www.settlementatwork.org/lincdocs/linc5-7/look.for.job/linc5-6
https://www.youtube.com/watch?v=HyCQDIwHlXY
oraz inne materially ze stron:
https://www.ted.com/
https://ed.ted.com/
http://study.com/
https://www.linguahouse.com/
Blundell, J, 2016. Cambridge IGCSE® Sociology Coursebook, Cambridge University Press
crash course sociology: https://www.youtube.com/watch?v=ylXVn-wh9eQ&list=PL8dPuuaLjXtMJ-AfB_7J1538YKWkZAnGA
http://pl.wikipedia.org/wiki/Kategoria:Socjologia, http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Sociology
http://cec.vcn.bc.ca/cmp/modules/index.htm
http://www.onestopenglish.com/
http://www.englishclub.com
https://eslbrains.com/about-us/
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: