Etnografia performatywna i teatr partycypacyjny 480-SS1-2EPT1

moduł Pracownia Sztuki Społecznej
30 godzin dydaktycznych

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Niziołek

Efekty kształcenia

KP6_WG1: zna i rozumie definicje najważniejszych terminów socjologicznych związanych z praktykami performatywnymi w nauce i życiu społecznym, potrafi wskazać specyficzne problemy podejmowane przez socjologię performatywną/ucieleśnioną
KP6_UW8: potrafi identyfikować problemy społeczne związane ze współczesnym wielokryzysem oraz analizować, oceniać i proponować ich rozwiązania na gruncie praktyk kulturowych, szczególnie teatralnych i parateatralnych
KP6_KO1: jest zdeterminowany w kierunku potrzeby udoskonalania swoich umiejętności społecznych, szczególnie w relacjach społecznych i życiu publicznym
KP6_KO2: jest otwarty na pracę w grupie, potrafiąc przyjmować w niej różne role; dostrzega potrzebę kreatywnego kierowania zespołem ludzkim i potrafi w takim zespole kreatywnie uczestniczyć

Kryteria oceniania

Studenci oceniani są na podstawie aktywnego udziału w zajęciach, procesie konstruowania działania performatywnego i jego publicznej prezentacji.

Aktywny udział w zajęciach oznacza w szczególności:
-- przygotowanie do zajęć,
-- pracę w grupie podczas zajęć,
-- wkład w realizację zadań grupowych,
-- zaangażowanie kreatywne,
-- zaangażowanie organizacyjne.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Dopuszczalna jest jedna nieobecność. Kolejne nieobecności należy zaliczyć poprzez opracowanie materiału ustalonego z prowadzącą.

Uwaga! W zakresie wykorzystania przez studentów systemów sztucznej inteligencji (SI) obowiązuje Zarządzenie nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku.

Literatura

Niziołek, K. (2026) Documentary theatre as participatory social research, w: Using Documents in Research, red. A.Grant, H.Kara, Bristol: Policy Press, 11-24.
Niziołek, K. (2022) ‘I remember little. Almost nothing’. Participatory theatre as a means to access subjugated memories, Memory Studies 15(2), 355-375. https://doi.org/10.1177/1750698020982047.
Niziołek, K. (2021) Assemblage of memory: on the structure, process and creativity in collective memory. Creativity Studies 14(1), 271-294. https://doi.org/10.3846/cs.2021.12290.
Niziołek, K. (2020) Przestrzeń możliwości. Teatr partycypacyjny jako środek budowania kapitału społecznego, Civitas. Studia z Filozofii Polityki 27, 217-249. https://doi.org/10.35757/CIV.2020.27.09.
Niziołek K,. (2018) Performing Memory. Between Document and Participation, Sztuka i Dokumentacja / Art and Documentation 18, 207-215.

W cyklu 2024:

Adania Shibli, "Dotyk", Wyd. Drzazgi, 2024

"Adania Shibli: Ludzie dostrzegają zło, ale nie mają świadomości, jak wiele zła sami czynią", rozmowa Przemysława Guldy, "Wysokie Obcasy" 28.10.2024: https://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/7,157211,31419030,adania-shibli-w-palestynie-ruch-jest-nieustannie-konsekwentnie.html

Adania Shibli, "Jakim językiem opisać to, co się dzieje? Ogarnia mnie strach", "Gazeta Wyborcza", 12.02.2024:
https://wyborcza.pl/7,75517,30672177,adania-shibli.html

"PALESTYNA: Dwie siostry. Rozmowa z Adanią Shibli", rozmowa Karoliny Cieślik-Jakubiak, "dwutygodnik.com", nr 406, luty 2025:
https://www.dwutygodnik.com/artykul/11717-palestyna-dwie-siostry.html

Ewa Górska, "PALESTYNA: Jak wymazuje się narody", "dwutygodnik.com", nr 406, luty 2025:
https://www.dwutygodnik.com/artykul/11708-palestyna-jak-wymazuje-sie-narody.html

W cyklu 2026:

Lektury, z którymi pracujemy:
1. Italo Calvino, Niewidzialne miasta (W.A.B. 2002 lub inne wydanie),
2. Michał Książek, Atlas dziur i szczelin (Znak 2023),
3. Nie zapomnij nakarmić gołębi. Dziennik z Gazy (Znak 2026).

Teksty uzupełniające (konktekstualizujące)

Półka 1: Teatr partycypacyjny
Niziołek, K. (2026) Documentary theatre as participatory social research, w: Using Documents in Research, red. A.Grant, H.Kara, Bristol: Policy Press, 11-24.
Niziołek, K. (2022) ‘I remember little. Almost nothing’. Participatory theatre as a means to access subjugated memories, Memory Studies 15(2), 355-375. https://doi.org/10.1177/1750698020982047.
Niziołek, K. (2021) Assemblage of memory: on the structure, process and creativity in collective memory. Creativity Studies 14(1), 271-294. https://doi.org/10.3846/cs.2021.12290.
Niziołek, K. (2020) Przestrzeń możliwości. Teatr partycypacyjny jako środek budowania kapitału społecznego, Civitas. Studia z Filozofii Polityki 27, 217-249. https://doi.org/10.35757/CIV.2020.27.09.
Niziołek K,. (2018) Performing Memory. Between Document and Participation, Sztuka i Dokumentacja / Art and Documentation 18, 207-215.

Półka 2: Czytanie zbiorowe
Munro, I., Contu, A., Dallyn, S., Edward, P., Frandsen, A.-C., Jefferies, J. G., Hoskin, K., Hughes, K., Land, C., Marx, U., Tweedie, J., Ul-Haq, S., & Zaeemdar, S. (2026). Reading as communal luxury: On the formation of a resistant subject group. Management Learning, 57(4), 666-678. https://doi.org/10.1177/13505076251374948
Pullen, A., Ystebø, A. V., Lund, A. K., Risberg, A., Wigren, C., Le Ber, E., … Benschop, Y. (2026). Feminist theorizing as collective practice: staying with the art of reading. Culture and Organization, 1–16. https://doi.org/10.1080/14759551.2026.2626381
Ey, M., Mee, K., Allison, J., Caves, S., Crosbie, E., Hughes, A., … Wright, S. (2020). Becoming Reading Group: reflections on assembling a collegiate, caring collective. Australian Geographer, 51(3), 283–305. https://doi.org/10.1080/00049182.2020.1759181

Półka 3: Wybór tekstów do poszczególnych lektur
Certeau, M. de. (2008). Wynaleźć codzienność. Sztuki działania (K. Thiel-Jańczuk, tłum.). Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Latour, B. (2010). Splatając na nowo to, co społeczne. Wprowadzenie do teorii aktora-sieci (K. Abriszewski & A. Derra, tłum.). Universitas.
Haraway, D.J. (2016). Staying with the trouble: Making kin in the Chthulucene. Duke University Press.
Ingold, T. (2018). Splatać otwarty świat. Architektura, antropologia, design (E. Klekot, tłum.). Instytut Architektury.
Alexander, J. C. (2010). Znaczenia społeczne. Studia z socjologii kulturowej (S. Burdziej & J. Gądecki, tłum.). Zakład Wydawniczy NOMOS.
Agamben, G. (2008). Homo sacer: Suwerenna władza i nagie życie (M. Salwa, tłum.). Prószyński i S-ka.
Butler, J. (2011). Ramy wojny. Kiedy życie godne jest opłakiwania? (A. Czarnacka, tłum.). Instytut Wydawniczy Książka i Prasa.
Górska, E. (2025). PALESTYNA: Jak wymazuje się narody, "dwutygodnik.com", nr 406:
https://www.dwutygodnik.com/artykul/11708-palestyna-jak-wymazuje-sie-narody.html.
Uwaga! Lista tekstów uzupełniających może ulec zmianie w toku zajęć.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 480-SS1-2EPT1 w USOSweb