Socjologia migracji 480-SS1-2SOM
profil studiów: ogólnoakademicki
forma studiów: stacjonarne
rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
dziedzina i dyscyplina nauki: dziedzina nauk społecznych, dyscyplina: nauki socjologiczne
rok studiów/semestr: II/3
wymagania wstępne: wiedza z socjologii ogólnej
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 45 h (30 h wykład, 15 h laboratoria)
metody dydaktyczne: dyskusja, case study, projekcja filmu
punkty ECTS: 3 pkt – 81 h (1 pkt ECTS = 27 h)
wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (49 h – 1,8 pkt ECTS):
30 h udział w wykładach
15 h udział w laboratoriach
4 h udział w konsultacjach
praca samodzielna studenta niewymagająca bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (32 h – 1,2 pkt ECTS):
12 h nauki samodzielnej, powtarzania treści wykładów i samodzielnego poszukiwania wiedzy w literaturze
10 h przygotowania do laboratoriów
10 h przygotowania do egzaminu
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
Wiedza
KP6_WG5 – posiada wiedzę na temat struktur przestrzennych i zbiorowości je zamieszkujących, rozumie ich specyfikę i dynamikę
KP6_WG9 – potrafi opisać czynniki i procesy tworzenia się więzi społecznych, rolę i przemiany więzi w kontekście zmian kulturowych
KP6_WK3 – posiada wiedzę z zakresu zróżnicowania narodowo-etnicznego współczesnego świata zarówno w wymiarze globalnym, jak i lokalnym
Umiejętności
KP6_UW3 – umie samodzielnie analizować zmiany społeczne, zauważa ich społeczne konsekwencje
Kompetencje społeczne
KP6_KK1 – ma świadomość zmian zachodzących w terminologii oraz w orientacjach metodologicznych w obrębie socjologii
Możliwe sposoby weryfikacji: egzamin ustny, egzamin pisemny, test, praca w małych grupach, zadanie praktyczne, ocena aktywności na zajęciach, praca pisemna (esej), referat, referat w postaci prezentacji multimedialnej, projekt grupowy, okresowe krótkie sprawdziany, krótkie pisemne prace domowe,
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia wykładu jest:
- zdobycie 51% punktów na egzaminie końcowym (w zależności od prowadzącego: test, praca pisemna).
Warunkiem zaliczenia laboratorium jest:
- zdobycie 51% wymaganych punktów, które można zdobyć za:
- aktywność,
- obecność,
- końcową pracę zaliczeniową (w zależności od prowadzącego - prezentacja, referat, test).
Na ćwiczeniach dopuszcza się jedną nieobecność. Wszystkie ponadprogramowe nieobecności należy zaliczyć na konsultacjach w toku problemowej dyskusji.
50% nieusprawiedliwionych nieobecności skutkuje niezaliczeniem przedmiotu.
Dopuszcza się prowadzenie zajęć i konsultacji oraz zaliczenia w formie zdalnej. Podstawową platformą, na której prowadzi się zajęcia jest platforma rekomendowana w danym czasie przez UwB. Student przystępujący do zajęć zdalnych powinien mieć dostęp do komputera z podłączeniem do Internetu.
Studenci posiadający specjalne potrzeby dydaktyczno-edukacyjne mogą zgłaszać się do osoby prowadzącej zajęcia w celu dostosowania metod i wymogów zaliczenia do ich potrzeb. Należy to zrobić do końca października. Zajęcia są prowadzone z uwzględnieniem zasad uniwersalnego projektowania.
Literatura
Antoniewski R., Górny A., Koryś I., Kosmala A., Z zastosowań technik jakościowych w badaniach nad migracjami: doświadczenia OBM, „CMR Working Papers” nr 38, Ośrodek Badań nad Migracjami UW, Warszawa.
Bauman Z., Obcy u naszych drzwi, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016.
Berry J.W., Immigration, Acculturation, and Adaptation, „Applied Psychology” 1997, 46(1), s. 5–34.
Brettell C.B., Hollifield J.F. (eds.), Migration Theory: Talking across Disciplines, Routledge, New York 2015.
Brzozowska A., Toruńczyk-Ruiz S., Metody jakościowe w badaniach migracji, [w:] M. Lesińska, M. Okólski (red.), 30 wykładów o migracjach, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2023.
Castles S., Miller M.J., Migracje we współczesnym świecie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011.
de Haas H., How Migration Really Works, Viking, London 2023.
de Haas H., Castles S., Miller M.J., The Age of Migration: International Population Movements in the Modern World, Red Globe Press, London 2020.
Glick Schiller N., Basch L., Blanc-Szanton C., From Immigrant to Transmigrant: Theorizing Transnational Migration, „Anthropological Quarterly” 1995, 68(1), s. 48–63.
Górny A., Grabowska-Lusińska I., Lesińska M., Okólski M. (red.), Transformacja nieoczywista. Polska jako kraj imigracji, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2010.
Górny A., Kaczmarczyk P., Uwarunkowania i mechanizmy migracji zarobkowych w świetle wybranych koncepcji teoretycznych, „Prace Migracyjne” nr 49, Instytut Studiów Społecznych UW, Warszawa 2003.
Grabowska-Lusińska I., Okólski M., Emigracja ostatnia?, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2009.
Grzymała-Kazłowska A., Konstruowanie „innego”. Wizerunki imigrantów w Polsce, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007.
Grzymała-Kazłowska A., Łodziński S. (red.), Problemy integracji imigrantów. Koncepcje, badania, polityki, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008.
GUS, Informacja o rozmiarach i kierunkach czasowej emigracji z Polski (edycje coroczne).
Huysmans J., The European Union and the Securitization of Migration, „Journal of Common Market Studies” 2000, 38(5), s. 751–777.
IOM, World Migration Report 2024, International Organization for Migration, Geneva 2024.
Iosifides T., Qualitative Methods in Migration Studies: A Critical Realist Perspective, Ashgate, Farnham 2011.
Jancewicz B., Metody ilościowe w badaniach migracji, [w:] M. Lesińska, M. Okólski (red.), 30 wykładów o migracjach, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2023.
Jaźwińska E., Okólski M. (red.), Ludzie na huśtawce. Migracje między peryferiami Polski i Zachodu, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2001.
Kaczmarczyk P. (red.), Mobilność i migracje w dobie transformacji: wyzwania metodologiczne, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2011.
Lesińska M., Okólski M. (red.), 30 wykładów o migracjach, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2023.
Massey D.S. i in., Theories of International Migration: A Review and Appraisal, „Population and Development Review” 1993, 19(3), s. 431–466.
OECD, International Migration Outlook (edycje coroczne).
Okólski M., Demografia zmiany społecznej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004.
Portes A., Rumbaut R.G., Immigrant America: A Portrait, University of California Press, Berkeley 2014.
Ryan L., Sales R., Tilki M., Siara B., Social Networks, Social Support and Social Capital: The Experiences of Recent Polish Migrants in London, „Sociology” 2008, 42(4), s. 672–690.
Slany K. (red.), Migracje kobiet. Perspektywa wielowymiarowa, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008.
Stola D., Kraj bez wyjścia? Migracje z Polski 1949–1989, Instytut Pamięci Narodowej, Instytut Studiów Politycznych PAN, Warszawa 2010.
Thomas W.I., Znaniecki F., Chłop polski w Europie i Ameryce, t. 1–5, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa 1976.
Urząd do Spraw Cudzoziemców, dane statystyczne dostępne na migracje.gov.pl.
Vertovec S., Super-diversity and Its Implications, „Ethnic and Racial Studies” 2007, 30(6), s. 1024–1054.
White A., Grabowska I., Kaczmarczyk P., Slany K., The Impact of Migration on Poland: EU Mobility and Social Change, UCL Press, London 2018.
Wimmer A., Glick Schiller N., Methodological Nationalism, the Social Sciences, and the Study of Migration, „Global Networks” 2002, 2(4), s. 301–334.
Zapata-Barrero R., Yalaz E. (eds.), Qualitative Research in European Migration Studies, Springer (IMISCOE Research Series), Cham 2018.
Uwagi
|
W cyklu 2026:
Dopuszcza się prowadzenie zajęć i konsultacji oraz zaliczenia w formie zdalnej. Podstawową platformą, na której prowadzi się zajęcia jest platforma rekomendowana w danym czasie przez UwB. Student przystępujący do zajęć zdalnych powinien mieć dostęp do komputera z podłączeniem do Internetu. Studenci posiadający specjalne potrzeby dydaktyczno-edukacyjne mogą zgłaszać się do osoby prowadzącej zajęcia w celu dostosowania metod i wymogów zaliczenia do ich potrzeb. Należy to zrobić do końca października. Zajęcia są prowadzone z uwzględnieniem zasad uniwersalnego projektowania. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: