Wprowadzenie do filozofii dla socjologów 480-SS1-2WFS
• Profil studiów – ogólnoakademicki
• Forma studiów – stacjonarne
• Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy
• Język prowadzenia przedmiotu – polski
• Dziedzina i dyscyplina nauki – nauki humanistyczne
• Rok studiów/semestr – rok 2/sem. III
• Wymagania wstępne – brak
• Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin wykładu z elementami ćwiczeń
• Metody dydaktyczne – wykład, referat, dyskusja, konsultacje
• Punkty ECTS – 2
• Bilans nakładu pracy studenta – udział w wykładach – 30 godzin; udział w konsultacjach związanych z przygotowaniem referatu – 4,6
godzin; zaliczenie ustne – 0,4 godz; przygotowanie do zajęć, referatu i zaliczenia: 17 godzin; razem: 52 godziny
• Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 35 godzin, co
odpowiada 1,3 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 17 godzin, co odpowiada 0,7
pkt. ECTS.
W ramach realizacji przedmiotu Student może wykorzystywać narzędzia AI wyłącznie w zakresie zgodnym z Zarządzeniem nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_WG1 – zna i rozumie definicje najważniejszych terminów filozoficznych, potrafi wskazać specyficzne problemy podejmowane przez
filozofię;
KP6_WG17 – potrafi opisać genezę i przemiany kierunków filozoficznych;
KP6_WG20 – zna różnorodne orientacje teoretyczne w kontekście filozoficznym;
KP6_UW1 – potrafi stosować różnorodne terminy filozoficzne do opisu i analizy;
KP6_UW9 – potrafi, na podstawie posiadanej wiedzy, poprawnie analizować i interpretować filozoficzne teksty źródłowe;
KP6_UK1 – posiada umiejętności merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów różnych filozofów oraz formułowania
wniosków w pracach naukowych (eseje, prace roczne, semestralne);
KP6_UK2 –potrafi przygotować ustną wypowiedź na zadany temat związany ze studiowaną problematyką z wykorzystaniem źródeł
filozoficznych;
KP6_KK1 – ma świadomość zmian zachodzących w terminologii oraz w orientacjach metodologicznych w obrębie filozofii;
KP6_KR4 – jest świadomy złożoności i wieloaspektowości życia społecznego oraz wrażliwy na zjawisko relatywizmu kulturowego
Kryteria oceniania
i) obecność na zajęciach;
i) aktywność na zajęciach;
i) przygotowanie i przedstawienie referatu w wraz z konspektem;
i) egzamin ustny
Literatura
i) Platon, "Państwo", t. 2, ks. 8, Warszawa 1994, s. 101-141.
i) Arystoteles, "Polityka", ks. 1, rozdz. 1, 2; ks. 6 rozdz. 1, 2, 3, Warszawa 2011, s. 25-33; 170-178.
i) Kartezjusz, "Rozprawa o metodzie", część 1, 2, Warszawa 1988, s. 3-26.
i) John Locke, Dwa traktaty o rządzie, traktat II, § 77- § 99, Warszawa 1992, s. 216-233.
i) Kant, "Co to jest Oświecenie", [w:] T. Kroński, "Kant", Warszawa 1966, s. 164-174.
i) W. James, "Pragmatyczne pojęcie prawdy", [w:] tenże, "Pragmatyzm", rozdz. 6, Warszawa 1998, s. 159-185.
i) M. Heidegger, "Czym jest metafizyka?", [w:] tenże, "Znaki drogi", Warszawa 1995, s. 9-24.
i) R. Carnap, "Odrzucenie metafizyki", [w:] tenże, "Filozofia jako analiza języka nauki", Warszawa 1969, s. 6-25.
i) Isaiah Berlin, "Krótka wersja "Dwóch Koncepcji Wolności"", [w:] tenże, "Idee polityczne w epoce romantyzmu. Ich rozwój i wpływ na myśl
współczesną", 2015, s. 301-328.
i) Thomas S. Kuhn, "Historyczna struktura odkrycia naukowego", [w:] Thomas S. Kuhn, "Dwa bieguny. Tradycja i nowatorstwo w
badaniach naukowych", Warszawa 1985, s. 239-254.
i) Richard Rorty, "Nauka jako solidarność", [w:] "Obiektywność, relatywizm i prawda. Pisma filozoficzne". t. 1, Warszawa 1999, s. 55-69.
i) Michael J. Sandel, "Jak rynek wypiera zasady moralne", [w:] tenże, "Czego nie można kupić za pieniądze. Moralne granice rynku", rozd.
3, Warszawa 2012, s. 115-158.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: