Wstęp do socjologii migracji 480-SS1-2WSM1
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: status przedmiotu - fakultet
Dziedzina i dyscyplina nauki: dziedzina nauk społecznych, dyscyplina: socjologia
Rok studiów II rok I°
semestr: III
Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu socjologii ogólnej, psychologii
Metody dydaktyczne: wykłady, dyskusja, film, prezentacja, konsultacje, praca w grupach
Punkty ETCS: 3 punkty
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
Bilans nakładu pracy studenta:
- przygotowanie do zajęć - 15 h
- przygotowanie do zaliczenia - 25,5h
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
- udział w ćwiczeniach – 30 godzin
- konsultacje z nauczycielem akademickim – 10,5 godziny
Wskaźniki ilościowe:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 40,5 godziny - 1,5 pkt. ETCS
- o charakterze praktycznym: 40,5 godzin - 1,5 pkt. ETCS
|
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki Bilans nakładu pracy studenta: Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wskaźniki ilościowe: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
mieszany: w sali i zdalnie
lektura monograficzna
w sali
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
Wiedza:
KP6_WG1 - student/ka zna i rozumie definicje najważniejszych terminów socjologicznych, potrafi wskazać specyficzne problemy podejmowane przez socjologię
Umiejętności:
KP6_UW8 - student/ka potrafi identyfikować problemy społeczne wybranej zbiorowości / grupy oraz analizować, oceniać i proponować ich rozwiązania
Kompetencje społeczne
KP6_KO1 - student/ka jest zdeterminowany w kierunku potrzeby udoskonalania swoich umiejętności społecznych
KP6_KO2- student/ka jest otwarty na pracę w grupie, potrafiąc przyjmować w niej różne role. dostrzega potrzebę kreatywnego kierowania zespołem ludzkim
Sposoby weryfikacji w/w efektów uczenia się to:
- kolokwium,
- dyskusja,
- referat,
- prezentacja,
- aktywność na zajęciach.
Kryteria oceniania
Zaliczenie zajęć jest na ocenę.
Zaliczenie otrzymuje się po uzyskaniu 51% wymaganych punktów.
Punkty zdobywa się za:
- aktywność,
- obecność,
- zaliczenie końcowe (formę zaliczenia ustala osoba prowadząca przedmiot).
Dopuszcza się prowadzenie zajęć i konsultacji oraz zaliczenia w formie zdalnej. Podstawową platformą, na która prowadzi się zajęcia jest platforma rekomendowana w danym czasie przez UwB. Student przystępujący do zajęć zdalnych powinien mieć dostęp do komputera z podłączeniem do Internetu.
Studenci posiadający specjalne potrzeby dydaktyczno-edukacyjne mogą zgłaszać się do osoby prowadzącej zajęcia w celu dostosowania metod i wymogów zaliczenia do ich potrzeb. Zajęcia są prowadzone z uwzględnieniem zasad uniwersalnego projektowania.
Zasady użycia SI są prezentowane na zajęciach organizacyjnych przez osobę prowadzącą.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Castles S. Miller M., (2011). Migracje we współczesnym świecie, PWN, Warszawa.
2.. Cieślińska, B. (2012). Emigracje bliskie i dalekie: Studium współczesnych emigracji zarobkowych na przykładzie województwa podlaskiego. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.
3. Niedźwiedzki D. (2010). Migracje i tożsamość. Od teorii do analizy przypadku. NOMOS. Kraków.
4. Jaźwińska-Motylska, E., & Okólski, M. (2001). Ludzie na huśtawce: migracje między peryferiami Polski i Zachodu.
5. Lesińska, M., Okólski, M., & Scholar, W. N. (2018). 25 wykładów o migracjach. Wydawnictwo Naukowe Scholar.
6. Lesińska, M., & Okólski, M. (2023). 30 wykładów o migracjach. Uniwersytet Warszawski.
7. Winiecka, K. A. (2016). Strategia-migracja-adaptacja: rodziny młodych migrantów polskich w Londynie po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Wydawnictwo Naukowe Katedra.
Literatura uzupełniająca:
Raporty na temat migracji IOM etc.
Uwagi
|
W cyklu 2025:
Dopuszcza się prowadzenie zajęć i konsultacji oraz zaliczenia w formie zdalnej. Podstawową platformą, na która prowadzi się zajęcia jest platforma rekomendowana w danym czasie przez UwB. Student/ka przystępujący/a do zajęć zdalnych powinien mieć dostęp do komputera z podłączeniem do Internetu. Studenci /ki posiadający/e specjalne potrzeby dydaktyczno-edukacyjne mogą zgłaszać się do osoby prowadzącej zajęcia (do 20 października) w celu dostosowania metod i wymogów zaliczenia do ich potrzeb. Zajęcia są prowadzone z uwzględnieniem zasad uniwersalnego projektowania. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: