Media społecznościowe 480-SS2-1MES
Przedmiot ma za zadanie przedstawienie i omówienie genezy i funkcjonowania mediów społecznościowych. Na zajęciach poruszone zostaną tematy związane z genezą, mechaniką i funkcjonowaniem mediów społecznościowych. Przyjrzymy się kwestiom tożsamosciotwórczym mediów, kwestii wpływu na jednostkę i społeczeństwo, wolnością, konwergencją budowaniem nowych autorytetów, cebertyzacją. Tworzeniem nowych relacji społecznych, związkami demokracją i polityką, kryzysami, prywatnością czy nowym trendom w mediach społecznościowych.
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Język przedmiotu: język polski
Rodzaj przedmiotu: specjalizacyjny
Rok studiów i semestr: II rok studiów, III semestr
Dziedzina i dyscyplina nauki: dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauk socjologicznych
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: ćwiczenia, praca nad literaturą oraz innymi źródłami, dyskusja w grupie, prace projektowe, prezentacje multimedialne
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta/ki:
- udział w ćwiczeniach - 30 godz.
- udział w konsultacjach - 2 godz.
- przygotowanie do zajęć - 20 godz.
- przygotowanie projektów i do zaliczenia - 24 godz.
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta/ki związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela to 32 godzin, co odpowiada 1,3 pkt ECTS. Nakład pracy studenta/ki o charakterze praktycznym to 44 godzin, co odpowiada 1,7 pkt. ECTS.
|
W cyklu 2025:
Przedmiot ma za zadanie przedstawienie i omówienie genezy i funkcjonowania mediów społecznościowych. Na zajęciach poruszone zostaną tematy związane z genezą, mechaniką i funkcjonowaniem mediów społecznościowych. Przyjrzymy się kwestiom tożsamosciotwórczym mediów, kwestii wpływu na jednostkę i społeczeństwo, wolnością, konwergencją budowaniem nowych autorytetów, cebertyzacją. Tworzeniem nowych relacji społecznych, związkami demokracją i polityką, kryzysami, prywatnością czy nowym trendom w mediach społecznościowych. Profil studiów: ogólnoakademicki |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2025: specjalizacyjne | Ogólnie: obowiązkowe |
Efekty kształcenia
KP7_WK4 potrafi scharakteryzować i wyjaśniać strategie decyzyjne i ich następstwa: jednostek, grup i instytucji w odniesieniu do sfery rynku i własnej przyszłości
KP7_UW2 potrafi dokonać krytycznej oceny danych, formułować własne opinie, wyciągać wnioski z analizy
KP7_UW7 posiada umiejętność samodzielnego wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych zakresach i formach, rozszerzoną o krytyczną analizę skuteczności i przydatności stosowanej wiedzy
KP7_UW10 potrafi posługiwać się technologiami i narzędziami informatycznymi do pozyskiwania informacji, wspomagania procesów poznawczych i komunikacyjnych oraz upowszechniania wiedzy
KP7_KO1 ma pogłębioną świadomość znaczenia wiedzy socjologicznej w rozwiązywaniu problemów społecznych, jest otwarty na przekazywanie swojej wiedzy
KP7_KO2 jest przygotowany do pełnienia funkcji współorganizatora przedsięwzięcia o charakterze ekonomicznym, potrafi partycypować w planowaniu i przewidywaniu efektów takich przedsięwzięć
Kryteria oceniania
Oceniane są: aktywność na zajeciach przygotowywane zadania i projekty
Literatura
Powierska A. W sieci mediów społecznościowych, Warszaawa 2024
Zuboff S., Wiek kapitalizmu inwigilacji, Poznań 2017.
Fuchs Ch. , Social media. A Critical introduction 2014
Chałubińska-Jentkiewicz K., Nowikowska M., Wąsowski K., Media w erze cyfrowej. Wyzwania i zagrożenia, Warszawa 2021.
Keen A., Kult amatora. Jak internet niszczy kulturę, Warszawa 2007.
Jenkins, H. Kultura konwergencji, Warsza 2007
Crystal Abidin, "Internet Celebrity and Traditional Media" In Internet Celebrity: Understanding Fame Online.
Mazurek K., Faceebook od portalu społecznościowego do narzędzia polityki, Lublin 2018.
|
W cyklu 2025:
Powierska A. W sieci mediów społecznościowych, Warszaawa 2024 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: