Seminarium magisterskie II 480-SS2-2SEM2

Student_ka:
KP7_WG1 ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki terminologii socjologicznej i potrafi samodzielnie definiować terminy socjologiczne
KP7_WG2 ma pogłębioną wiedzę na temat wieloparadygmatyczności w socjologii
KP7_WG11 ma pogłębioną wiedzę na temat stosowalności poszczególnych metod i technik badawczych oraz triangulacji danych, zna ograniczenia metod i technik badawczych
KP7_WK3 zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej
KP7_UW2 potrafi dokonać krytycznej oceny danych, formułować własne opinie, wyciągać wnioski z analizy
KP7_UW3 potrafi umiejętnie i w oparciu o merytoryczne argumenty dobrać metody badawcze i sposób analizy do konkretnych problemów socjologicznych
KP7_UW4 potrafi samodzielnie stawiać hipotezy badawcze, podejmuje próby ich falsyfikacji, krytycznie odnosi się do otrzymanych wniosków
KP7_UW5 potrafi badać złożone procesy społeczne obejmujące zjawiska z różnych obszarów życia społecznego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi w zakresie socjologii
KP7_UW8 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych w powiązaniu ze współczesnymi teoriami socjologicznymi oraz z wykorzystaniem dyscyplin pokrewnych
KP7_UW9 potrafi samodzielnie zaprojektować i zrealizować projekt badawczy, w sposób twórczy i krytyczny odnosząc się do metod i technik badawczych oraz powiązać go z zagadnieniami teoretycznymi
KP7_UK5 potrafi przygotować pracę dyplomową (magisterską) z zakresu socjologii, przestrzegając reguł redakcyjnych i językowych oraz zasad warsztatowych, jak również zaprezentować swój dorobek naukowy (egzamin dyplomowy)
KP7_KK1 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykorzystaniem różnorodnych źródeł wiedzy oraz odpowiednich metod badawczych, krytycznie wykorzystuje źródła wiedzy
KP7_KR1 ma pogłębioną świadomość problemów etycznych związanych z przeprowadzaniem badań socjologicznych, w tym swojego wpływu na podmiot badania
KP7_KR3 ma świadomość znaczenia kompetencji językowych i konieczności korzystania z publikacji zagranicznych

Zaliczenie na ocenę.
Metody dydaktyczne: dyskusje na podstawie literatury oraz danych badawczych, prezentacje referatów, prace pisemne związane z procesem tworzenia prac dyplomowych.
Ocena studenta (w skali 2-5) oparta jest na realizacji zadania napisania pracy dyplomowej. Warunkiem zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach oraz terminowa realizacja kolejnych etapów przygotowania pracy magisterskiej. Student otrzymuje ocenę pozytywną, jeśli uzyska min. 51% punktów możliwych do zdobycia w trakcie trwania przedmiotu.
Kryteria oceny:
Systematyczność pracy i postępy w przygotowaniu pracy magisterskiej (30%)
Jakość prezentowanych fragmentów pracy i umiejętność ich obrony podczas dyskusji seminaryjnych (30%)
Umiejętność krytycznej analizy tekstów naukowych i danych badawczych (20%)
Aktywność podczas zajęć i udział w dyskusjach (20%)

ZASADY KORZYSTANIA Z SI
SEMINARIUM MAGISTERSKIE/ SEMINARIUM DOKTORSKIE - ZASADY KORZYSTANIE Z SZTUCZNEJ INTELIGENCJI - WYDZIAŁ SOCJOLOGII

1. Ogólne zasady korzystania (§ 5)
Wspieranie, nie zastępowanie
SI powinny być używane jako narzędzie wspomagające proces dydaktyczny i osiąganie efektów uczenia się, a nie jako zamiennik krytycznego myślenia i kreatywności.

Zakaz podczas egzaminów i zaliczeń
Bezwzględnie zabrania się korzystania z SI podczas egzaminów i zaliczeń, chyba że w treści zadania wyraźnie dopuszczono ich użycie.

2. Dozwolony zakres wykorzystania (§ 6 ust. 1)
W pracach pisemnych (eseje, raporty, projekty itp.) można w szczególności korzystać z SI do:

1. Korekty językowej i stylistycznej tekstu

2. Tłumaczenia maszynowego tekstu z lub na język obcy

3. Wyszukiwania i organizowania źródeł naukowych

4. Generowania zestawień słów kluczowych

5. Analizy danych

6. Tworzenia symulacji i modelowania

7. Wsparcia w procesie badawczym: generowania problemów badawczych i identyfikacji luk w literaturze.

3. Obowiązki dokumentacyjne i weryfikacyjne (§ 6 ust. 2)
Każdorazowo przy korzystaniu z SI student musi:
1. Zweryfikować rzetelność i prawdziwość uzyskanych wyników
2. Udokumentować sposób i zakres użycia SI zgodnie z wytycznymi prowadzącego zajęcia
3. Na każde żądanie prowadzącego przedstawić opis wykorzystania SI przy wykonywaniu zadania.

4. Zakazane praktyki (§ 7 ust. 1)
Studentom zabrania się:
Używania SI wbrew zakazowi określonemu przez prowadzącego
Wykorzystywania SI inaczej niż opisano w sylabusie lub instrukcjach
Niewystarczającego dokumentowania użycia SI
Automatycznego wykonania całości lub części zadania przez SI
Cytowania wyników SI jako samodzielnego źródła bibliograficznego
Przedstawiania rezultatów SI jako własnych wniosków badawczych.

Uwaga: Prowadzący może wyrazić zgodę na niektóre z wyżej wymienionych praktyk (§ 7 ust. 2), jeśli uzna to za celowe dla weryfikacji efektów uczenia się.

5. Weryfikacja i konsekwencje (§ 8 i § 10)
Żądanie wyjaśnień
W razie podejrzenia naruszenia zakazów lub obowiązków prowadzący może zażądać pisemnych wyjaśnień od studenta.

Sprawdzanie prac dyplomowych
Prace magisterskie i rozprawy doktorskie mogą być dodatkowo poddane weryfikacji narzędziami określającymi prawdopodobieństwo zabronionego użycia SI.

Prosimy o uważne zapoznanie się z powyższymi zasadami i ich konsekwentne przestrzeganie. W razie wątpliwości co do dopuszczalnego użycia SI w konkretnych zadaniach skontaktuj się z prowadzącym.

5. Oświadczenie studenta
Student dołącza do pracy magisterskiej osobne oświadczenie, w którym wskazuje:

1. Identyfikację narzędzia SI – pełna nazwa i wersja użytego systemu (np. ChatGPT 4.0, Bard AI).
2. Zakres i sposób użycia – krótki opis funkcji, do jakich wykorzystano SI (np. korekta językowa, generowanie kodu, analiza danych).
3. Potwierdzenie weryfikacji – oświadczenie, że każde wygenerowane przez SI rozwiązanie lub fragment tekstu zostało zweryfikowane pod kątem prawdziwości i rzetelności, zgodnie z obowiązkiem wynikającym z § 6 ust. 2 zarządzenia .

Literatura jest zależna od tematów podjętych przez seminarzystki i seminarzystów.
Pozycje przydatne dla warsztatu pisania pracy dyplomowej:

Tomaszczyk Jacek, Matysek Anna. 2020. Cyfrowy warsztat humanisty. Warszawa. PWN.
Howard. S. Becket. 2018. Triki badawcze w socjologii. Jak w pełni wykorzystać potencjał badań społecznych. Warszawa: PWN.
Craswell John. 2013. Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Kraków: wyd. UJ
Denzin Norman, Lincoln Yvonnah. 2009. Metody badań jakościowych. t.1, 2. Warszawa: PWN

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 480-SS2-2SEM2 w USOSweb