Ameryka Łacińska w SM 490-MS1-2ALS

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 godzin wykładów (24 w formie stacjonarnej i 6 online) plus 10 godzin konsultacji.
Metody dydaktyczne - wykład konwersatoryjny, metoda problemowa. Wykład w wymiarze 24 godzin stacjonarnie – wykład, 6 godzin online – platforma edukacyjna Uw, w formie asynchronicznej.
Punkty ECTS - 4
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 24 godz., 6 godz. online,
przygotowanie do zajęć, konsultacje i zaliczenie 30 godz.,
Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS.
Wskaźniki ilościowe
- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela i zajęć online 30 godzin, co odpowiada 1 pkt ECTS
Ponadto studentom oferowana jest możliwość udziału w konsultacjach w wymiarze 10 godz. w semestrze
- nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 30 godz., co odpowiada 1 pkt ECTS.

Przy przygotowaniu się do zajęć i egzaminu proszę o zapoznanie się z fragmentami zarządzenia Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku
§5
1. Osoby kształcące się powinny wykorzystywać systemy SI w sposób wspierający proces dydaktyczny, w szczególności w osiąganiu efektów uczenia się, a nie jako zamiennik krytycznego myślenia i kreatywności.
2. Zakazuje się korzystania z systemów SI podczas egzaminów oraz zaliczeń,
chyba że polecenia lub treści zadań określają sposób korzystania z nich.
§6
1. Do dozwolonego zakresu wykorzystania systemów SI wpracach pisemnych przez osoby kształcące się należy w szczególności:
1. korekta językowa i stylistyczna tekstu,
2. tłumaczenie maszynowe tekstu z lub na język obcy,
3. wyszukiwanie i organizowanie źródeł naukowych,
4. generowanie zestawień słów kluczowych,
5. analiza danych,
6. tworzenie symulacji i modelowanie,
7. wsparcie w procesie badawczym poprzez generowanie problemów badawczych, poszukiwanie luk w wiedzy naukowej,
8. tworzenie kodu.
2. Do obowiązków osoby kształcącej należy w szczególności:
1. odpowiednie przygotowanie danych wejściowych do systemy SI,
2. każdorazowa weryfikacja uzyskanych wyników wykorzystania systemów SI pod względem ich prawdziwości,
3. udokumentowanie sposobu wykorzystania systemów SI w pracach pisemnych zgodnie z zasadami i zakresem przedstawionym przez prowadzącego zajęcia,
4. przedstawienie sposobu wykorzystania systemów SI przy wykonywaniu zadań na każdorazowe polecenie prowadzącego zajęcia.
§7
1. Do zabronionego zakresu wykorzystania systemów SI w pracach pisemnych przez osoby kształcące się należy:
1. wykorzystywanie systemów SI wbrew zakazowi,
2. wykorzystywanie systemów SI w innym zakresie lub w inny sposób niż przedstawiony przez prowadzącego zajęcia,
3. niewystarczająca dokumentacja wykorzystania systemów SI,
4. automatyczne wykonanie zadania w całości lub części przez systemy SI,
5. cytowanie wyników wykorzystania systemów SI jako źródła informacji bibliograficznej,
6. przedstawianie wyników wykorzystania systemów SI jako własnych wniosków badawczych.