Mocarstwa technologiczne Dalekiego Wschodu 490-MS1-2MTD
Przedmiot „Mocarstwa technologiczne Dalekiego Wschodu” ma charakter konwersatorium i koncentruje się na analizie roli technologii jako czynnika kształtującego współczesny układ sił w stosunkach międzynarodowych. Celem zajęć jest zrozumienie, w jaki sposób państwa Azji Wschodniej - w szczególności Chiny, Japonia, Korea Południowa i Tajwan - budują swoją pozycję międzynarodową poprzez rozwój strategicznych sektorów technologicznych.
W pierwszej części zajęć omawiane są teoretyczne podstawy analizy technologii jako zasobu strategicznego państwa, relacje między polityką przemysłową a innowacyjnością oraz znaczenie badań i rozwoju (R&D) dla pozycji międzynarodowej. Następnie analizowane są modele rozwoju technologicznego wybranych państw, ze szczególnym uwzględnieniem roli państwa w gospodarce, współpracy z sektorem prywatnym, budowy przewag konkurencyjnych oraz wpływu czynników kulturowych i instytucjonalnych.
Istotną część zajęć stanowi analiza sektora półprzewodników, sztucznej inteligencji, nowych technologii cyfrowych, military tech oraz znaczenia kontroli łańcuchów dostaw. Omawiane są również zagadnienia związane z rywalizacją technologiczną USA-Chiny, bezpieczeństwem technologicznym, regulacjami oraz wpływem technologii na suwerenność państw.
Konwersatorium zakłada aktywny udział studentów w dyskusjach, analizę raportów strategicznych, pracę z danymi statystycznymi oraz przygotowanie samodzielnych analiz problemowych.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu przedmiotu student:
1. W zakresie wiedzy:
wyjaśnia znaczenie technologii jako czynnika siły państwa w stosunkach międzynarodowych,
charakteryzuje modele rozwoju technologicznego wybranych państw Azji Wschodniej,
identyfikuje kluczowe sektory strategiczne (półprzewodniki, AI, technologie cyfrowe) oraz ich znaczenie geopolityczne,
rozumie zależności między polityką przemysłową, innowacyjnością a bezpieczeństwem państwa.
2. W zakresie umiejętności:
analizuje potencjał technologiczny państwa z wykorzystaniem danych statystycznych i raportów międzynarodowych,
porównuje modele rozwoju technologicznego różnych państw,
formułuje argumenty dotyczące wpływu technologii na układ sił w regionie Azji Wschodniej,
przygotowuje pisemną analizę typu policy brief opartą na źródłach naukowych i analitycznych,
uczestniczy w debacie akademickiej, prezentując ustrukturyzowane stanowisko.
3. W zakresie kompetencji społecznych:
wykazuje gotowość do krytycznej analizy źródeł i danych,
rozumie złożoność procesów technologicznych i ich konsekwencje polityczne,
potrafi pracować w grupie oraz respektować zasady dyskusji akademickiej,
dostrzega znaczenie odpowiedzialności państw i podmiotów technologicznych w kontekście globalnym.
Kryteria oceniania
Weryfikacja efektów uczenia się odbywa się poprzez:
1. Pracę zaliczeniową w formie prezentacji/referatu
2. Aktywność i przygotowanie do zajęć
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: