Sztuczna inteligencja w stosunkach międzynarodowych 490-MS1-2PF10
Profil studiów – ogólnoakademicki
Forma studiów – stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu – fakultatywny.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne i nauki prawne
Rok studiów/sem. - rok 2/sem. 4
Wymagania wstępne – brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin konwersatorium (w tym 6 godz. zajęcia zdalne asynchroniczne).
Metody dydaktyczne – wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja moderowana.
Punkty ECTS – 2.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 30 godz. (w tym 6 godzin zajęć zdalnych asynchronicznych), przygotowanie do zajęć 15 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 11 godz.. Razem: 50 godzin, co odpowiada 2 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 35 godzin, co odpowiada 1,4 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 15 godz., co odpowiada 0,6 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent:
- zna i rozumie uwarunkowania geograficzne, polityczne, społeczno-ekonomiczne, prawne stosunków międzynarodowych - KP6_WG2
- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu historię stosunków międzynarodowych oraz historię współczesną - KP6_WG4
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent:
- potrafi dostrzegać problemy na płaszczyźnie międzynarodowej i ich kontekst historyczny - KP6_UW1
- potrafi doszukiwać się związków przyczynowoskutkowych wydarzeń międzynarodowych - KP6_UW2
- potrafi komunikować się w jednym języku wschodnioeuropejskim na poziomie A1/A2 ESOKJ ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania słownictwa specjalistycznego z zakresu stosunków międzynarodowych - KP6_UK3
Kryteria oceniania
Zaliczenie pisemne w postaci przygotowania referatu na ustalony z prowadzącym temat zgodnie z wymogami technicznymi. Warunkiem zaliczenia jest wykonanie zadania podczas zajęć zdalnych asynchronicznych.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
Literatura podstawowa:
(2024). Navigating peace: harnessing artificial intelligence for conflict resolution. International Research Journal of Modernization in Engineering Technology and Science. https://doi.org/10.56726/irjmets49337
Charles, V., Rana, N., & Carter, L. (2022). Artificial intelligence for data-driven decision-making and governance in public affairs. Government Information Quarterly, 39(4), 101742. https://doi.org/10.1016/j.giq.2022.101742
Georgescu, A. (2022). Cyber diplomacy in the governance of emerging AI technologies - a transatlantic example. International Journal of Cyber Diplomacy, 3, 13-22. https://doi.org/10.54852/ijcd.v3y202202
Jobin, A., Ienca, M., & Vayena, E. (2019). The global landscape of AI ethics guidelines. Nature Machine Intelligence, 1(9), 389-399. https://doi.org/10.1038/s42256-019-0088-2
Meldgaard, A. (2024). Digital diplomatic representation., 420-436. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780192859198.013.23
Rauf, A. (2023). Impact of artificial intelligence in arms race, diplomacy, and economy: a case study of great power competition between the US and China. Global Foreign Policies Review, VI(III), 44-63. https://doi.org/10.31703/gfpr.2023(vi-iii).05
Varela, D. (2024). Diplomacy in the age of ai: challenges and opportunities. JAIGS, 2(1), 101-128. https://doi.org/10.60087/jaigs.v2i1.101
Xia, L. (2024). Diplomatic relationship-building in the age of generative AI: the European Union and China. Place Branding and Public Diplomacy. https://doi.org/10.1057/s41254-023-00321-6
hÉigeartaigh, S., Whittlestone, J., Liu, Y., Zeng, Y., & Liu, Z. (2020). Overcoming barriers to cross-cultural cooperation in AI ethics and governance. Philosophy & Technology, 33(4), 571-593. https://doi.org/10.1007/s13347-020-00402-x
Literature uzupełniająca:
Grishanina, T.A. (2021). ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN INTERNATIONAL RELATIONS: ROLE AND RESEARCH DIMENSIONS. RSUH/RGGU Bulletin. Series Political Sciences. History. International Relations.
Sydorchuk, O., Bobrovska, O., Pasichnyi, R., Bashtannyk, O., Hordiichuk, O., & Kozak, I. (2024). THE ROLE AND COMPETENCES OF LOCAL SELF-GOVERNMENT IN ACHIEVING THE GOALS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN THE PROCESS OF STATE PARTICIPATION IN INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS: DIGITALIZATION AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE AS IMPORTANT TOOLS. AD ALTA: 14/01-XLI..
Manukyan, Z.S. (2024). Opportunities for Using Artificial Intelligence in the Higher Education System (in the field of international relations). Journal of Digital Economy Research.
Kukeyeva, F., Kurmangal, M., & Aktay, D. (2024). Theoretical and Methodological Approaches to Studying Artificial Intelligence in the Context of International Relations and International Law. Journal of Central Asian Studies.
Sirenko, A.S. (2024). THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN MAKING FOREIGN POLICY DECISIONS IN THE UKRAINIAN-RUSSIAN WAR. European Socio-Legal & Humanitarian Studies.
Kurushina, E.M., & Kurushin, D.A. (2024). The Role of Technological Factors in Ensuring the Artificial Intelligence Transparency in the World Economic Relations Development of the Russian Federation in the Context of Globalization. Transbaikal State University Journal.
Sajduk, B. (2019). Theoretical premises of the impact of artificial intelligence on the international relations and security. The Copernicus Journal of Political Studies.
Wang, S., & Zhang, H. (2024). Promoting sustainable development goals through generative artificial intelligence in the digital supply chain: Insights from Chinese tourism SMEs. Sustainable Development.
Meleouni, C., & Efthymiou, I. (2023). Artificial Intelligence and its Impact in International Relations. Journal of Politics and Ethics in New Technologies and AI.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: