Technologie informacyjne w humanistyce 500-FS1-1TIH

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, filozofia.
Rok studiów/semestr: 1/2.
Liczba godzin z podziałem na formy zajęć: 30 - ćwiczenia.
Metody dydaktyczne: dyskusja, analiza zagadnień na ćwiczeniach, prezentacja zaliczeniowej pracy studenckiej.
Tryb prowadzenia przedmiotu mieszany: w sali i zdalnie.
Punkty ECTS: 3.
Bilans nakładu pracy studenta: udział w ćwiczeniach = 30 godzin, przygotowanie prezentacji = 50 godzin.
Wskaźniki ilościowe: a) zajęcia z bezpośrednim udziałem prowadzącego = 30 godzin (1.5 ECTS), b) zajęcia o charakterze praktycznym =
20 godzin (0.5 ECTS), c) zajęcia bez udziału prowadzącego = 30 godzin (1 ECTS).

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Założenia (opisowo)

Celem przedmiotu jest rozwinięcie najważniejszych praktycznych umiejętności komputerowych, dostarczenie praktycznej wiedzy oraz pogłębienie zrozumienia rozwoju i funkcjonowania technologii informacyjnych. Położony został również nacisk na rozwijanie umiejętności korzystania z zasobów internetowych dla potrzeb nauki i pozyskiwania wiedzy. Szczególną uwagę zwrócono na źródła informacji dla humanisty. Ponadto w toku zajęć uświadamiana jest potrzeba respektowania praw autorskich i poszanowania własności intelektualnej, a także tworzenia dostępnych cyfrowo dokumentów tekstowych. Także pokazanie nowych technik informacyjnych związanych ze Sztuczną Inteligencją

Koordynatorzy przedmiotu

Roman Matuszewski

Tryb prowadzenia przedmiotu

mieszany: w sali i zdalnie

Efekty kształcenia

Wiedza
- P7S_WK: KA7_WK4 rozumie zasady funkcjonowania współczesnego społeczeństwa informacyjnego, w tym najnowszych technologii.
Umiejętności
- P7S_UW: KA7_UW4 potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną i metodologiczną w interpretowaniu problemów związanych z nowoczesną
technologią,
- P7S_UU: KA7_UU1 potrafi posługiwać się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi w celach badawczych i
innych celach zawodowych.
Kompetencje społeczne
- P7S_KO: KA7_KO1 bierze udział w życiu społecznym i kulturalnym, wykorzystując różnorodne media i inne środki komunikacji
społecznej.

Kryteria oceniania

Ćwiczenia praktyczne, ustne odpowiedzi w trakcie zajęć, aktywny udział w zajęciach podlegający ocenie, referowana ustnie praca
zaliczeniowa, nieobecności odrabiane na konsultacjach.

Literatura

W Furmanek, Zagrożenia wynikające z rozwoju technologii informacyjnych, Dydaktyka informatyki, 2014.
Z. Osiński, Technologia informacyjna w edukacji humanistycznej, Toruń 2005.
E. Bowdur, Usługi w sieciach informatycznych, Katowice, 2017.
Bazy danych, biblioteki i repozytoria cyfrowe, publikacje elektroniczne dostępne w Internecie (omawiane podczas zajęć).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 500-FS1-1TIH w USOSweb