Klasyczne teorie moralne 500-FS1-2KTM3

Przedmiot służy zapoznaniu studentów z najważniejszymi pojęciami i stanowiskami w dziedzinie etyki/filozofii moralnej z uwzględnieniem ich historii, a więc w ujęciu zarazem systematycznym (problemowym) i historycznym. Wykład prezentuje problematykę w sposób syntetyczny, na ćwiczeniach studenci omawiają wybrane lektury z zakresu etyki starożytnej, nowożytnej i współczesnej. "Klasyczne teorie moralne" to koncepcje i propozycje niekoniecznie dawne, ale uznawane za ważne i dyskutowane w literaturze filozoficznej.
Przedmiot jest realizowany w dwóch częściach, w III i IV semestrze (za łącznie 6 ECTS). Przedstawiana w tym miejscu część druga obejmuje zagadnienia bardziej współczesne, podejmowane w etyce XIX i XX wieku.

W cyklu 2025:

Tematy wykładów w całym kursie (semestry III i IV):
1. Podstawowe nurty i orientacje w etyce (typologia, główne cechy): etyki teleologiczne i perfekcjonistyczne/deontologiczne/konsekwencjalistyczne
2. Dobro jako pojęcie moralne (Platon vs Arystoteles). "Gilotyna Hume'a" i błąd naturalistyczny wg G. Moore'a
3. Etyka cnót (Arystoteles, cynizm, stoicyzm. epikureizm)
4. Sprawiedliwość jako pojęcie moralne. Od Arystotelesa do Rawlsa
5. Etyka Kanta
6. Etyka uczuć i początki utylitaryzmu. Filozofia moralna Hume'a
7. Klasyczny utylitaryzm. Bentham i J.S. Mill
8. Współczesne wersje utylitaryzmu. Propozycje R. Brandta i P. Singera
9. Moralność i etyka wg Hegla. Moralność jako ideologia wg Marksa i problem etyki marksistowskiej
10. Krytyka moralności w myśli Nietzschego
11. Etyka egzystencjalistyczna. Od Kierkegaarda do Sartre'a
12. Etyka na podstawach fenomenologicznych. Elementy filozofii Husserla
13. Fenomenologiczna etyka wartości M. Schelera
14. Etyka dialogu. Buber i Levinas.

Założenia (opisowo)

Wymagane zaliczenie pierwszej części przedmiotu realizowanej w III semestrze..

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Wioletta Kowalska
Monika Rogowska-Stangret

W cyklu 2025:

Wioletta Kowalska

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

W cyklu 2025:

mieszany: w sali i zdalnie

Ogólnie:

zdalnie
w sali

Liczba godzin zajęć zdalnych

Efekty kształcenia

W zakresie wiedzy:
KA6_WG3, WG5, WG6, WG 7, WG8, WG 12, WG 13, WG 16,
KA6_WK4
W zakresie umiejętności:
KA6_UW2, UW4, UO1, UU1, UU2
W zakresie kompetencji społecznych:
KA6_KK2, KK3, KO2.

Kryteria oceniania

Na ćwiczeniach ocena ciągła na podstawie przygotowania do zajęć i aktywności.
Egzamin ustny końcowy z zakresu materiału omawianego na wykładach w ciągu dwóch semestrów (III i IV). Wykładowca bierze pod uwagę również obecność i aktywność na wykładach oraz ocenę z ćwiczeń w obu semestrach.

Literatura

Literatura podstawowa:
1. McIntyre A., Krótka historia etyki
2. Podrez E., W kręgu dobra i zła. Wybór tekstów klasycznych z etyki od Sojratesa do Kanta
3. Podrez E., W kręgu dobra i zła. Wybrane teksty z etyki współczesnej od Hegla do Levinasa
4. Brandt R., Etyka. Zagadnienia etyki normatywnej i metaetyki.

W cyklu 2025:

Jak w części ogólnej. Wskazana literatura pełni funkcję uzupełniającą. Podstawą egzaminu jest wiedza dotycząca nurtów i autorów omawianych na wykładach.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 500-FS1-2KTM3 w USOSweb