Człowiek i miejsce - zajęcia fakultatywne 500-FS1-3FCZM8

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: fakultet realizowany na kierunku socjologia
przedmiot: Człowiek i miejsce
Dziedzina i dyscyplina nauki nauki społeczne, socjologia
studia I stopnia
Rok studiów III semestr V
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
30 godz. – konwersatorium
Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu
Metody dydaktyczne: praca indywidualna i grupowa, praca z tekstem, dyskusja, wykorzystanie technik multimedialnych.

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę (obecność na zajęciach, aktywność na zajęciach, praca projektowa)

Punkty ECTS 4
Bilans nakładu pracy studenta godz., w tym:
59 godz. – zajęcia z udziałem nauczyciela:
(w tym 30 godz. – udział studenta w ćwiczeniach, 29 godz. – bezpośredniego kontaktu, udział studenta w konsultacjach i w zaliczeniu)
45 godz. – praca własna studenta (w tym 20 godz. – przygotowanie Studenta do ćwiczeń (w oparciu o literaturę) , 18 godz przygotowanie projektu i 7 godz. – przygotowanie studenta do kolokwium (zaliczenia ćwiczeń)

Wskaźniki ilościowe 
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: a) wymagający bezpośredniego udziału nauczyciela - liczba godzin: 59 punktów ECTS: 2,3
b) nie wymagający bezpośredniego udziału nauczyciela - liczba godzin: 45 punkty ECTS: 1,7

W cyklu 2024:

1.Wprowadzenie (2h)
2. Koncepcja miejsca (2h)
3. Relacje człowieka z miejscem, przywiązanie do miejsca place attachment: (2h)
4. Cechy miejsca (2h)
5. Proces zamieszkiwania (2h)
6. Praktyki współzamieszkiwania (2h)
7. Zadomawianie się w warunkach mobilności (2h)
8 . Miejsce i (nie)mobilność. Relacje migrantów z miejscem (2h)
9. Sąsiedztwo i wspólnota (2h)
10. Projekt: Spacer etnograficzny część I (2h)
11-12 . Projekt Spacer etnograficzny część II (4h)
13. Gościnności i goście w domu - obcy w miejscu (2h)
14. Nie-miejsce
15. Zajęcia podsumowujące. Zaliczenie. (2h).

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Dziekońska

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

KP6_WG1: student zna i rozumie definicje najważniejszych terminów
socjologicznych, potrafi wskazać specyficzne problemy
podejmowane przez socjologię
KP6_UW8 student potrafi identyfikować problemy społeczne wybranej
zbiorowości / grupy oraz analizować, oceniać i proponować ich
rozwiązania
KP6_KO1 student jest zdeterminowany w kierunku potrzeby udoskonalania
swoich umiejętności społecznych
KP6_KO2 student jest otwarty na pracę w grupie, potrafiąc przyjmować w niej
różne role. dostrzega potrzebę kreatywnego kierowania
zespołem ludzkim

Kryteria oceniania

Metody: praca indywidualna i grupowa, praca z tekstem, dyskusja, wykorzystanie technik multimedialnych.

Na ocenę składa się:
aktywność na zajęciach: 12 punktów
praca projektowa: 16 punktów
razem 28 punktów
Na podstawie zebranych punktów wystawiana jest ocena wg następującej skali:
0 - 14,3 pkt. – ocena niedostateczna
14,4 - 17,5 pkt. – ocena: dostateczny
17,6 - 19,5 pkt. – ocena: dostateczny plus
19,6 - 24,3 pkt. – ocena: dobry 
24,4 - 25,4 pkt. – ocena: dobry plus 
25,5 - 28 pkt. – ocena: bardzo dobry

Możliwe są dwie nieobecności na zajęciach. Wszystkie nadprogramowe nieobecności należy zaliczyć zgłaszając się na dyżur do osoby prowadzącej te zajęcia nie później niż w ciągu 2 tygodni od zajęć, które się opuściło. Podstawą zaliczenia nieobecności będzie znajomość materiału omawianego w dniu nieobecności studenta. Na koniec semestru każda nadprogramowa i niezaliczona nieobecność może skutkować punktem ujemnym uwzględnionym w punktacji za cały przedmiot.

Dla osób ze szczególnymi potrzebami, posiadającymi w tym w zakresie stosowne zaświadczenia, forma zaliczenia ćwiczeń może być
przedmiotem uzgodnienia z osobą prowadzącą zajęcia. Aby takie potrzeby zostały uwzględnione, osoba zgłasza je u osoby prowadzącej przedmiot nie później niż w przeciągu 2 tygodni od pierwszych zajęć.

Literatura

Literatura obowiązkowa
Augé, M. (2008). Nie-Miejsca : wprowadzenie do antropologii nadnowoczesności: fragmenty Teksty Drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja, 4 (112) str. 127-140.

Klima, E. (2012). Geografia domu-mieszkanie w bloku, Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica nr 12/2012, str 19-36

Lewicka, M (2012), Psychologia miejsca, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Łukasiuk, M., Jewdokimow, M. (2014), Niedom : przekraczanie idei domu rodzinnego w mieszkaniu migracyjnym, Załącznik Kulturoznawczy 1, str. 530-540

Mroczkowska, J. (2018), Podlaski „Słoik” – mobilna grupa społeczna i mobilne medium tożsamości lokalnej, Studia Socjologiczne, No 4, DOI: 10.24425/122484

Skowrońska, M. (2014). Przyjmowanie gości w przestrzeni domowej jako problem granicy między publicznym a prywatnym. IWM. Łukasiuk and M. Jewdokimow (Eds.), Socjologia zamieszkiwania Wydawnictwo Naukowe Sub Lupa, str. 156–178.

Smagacz-Poziemska, M., Bukowski, A. Kurnicki, K. (2018), „Wspólnota parkingowania”. Praktyki parkowania na osiedlach wielkomiejskich i ich strukturalne konsekwencje, Studia Socjologiczne No 1 (228) DOI: 10.24425/119089

Toruńczyk-Ruiz, S., & Winiarska, A. (2018) Sąsiedztwo i różnorodność: perspektywa międzynarodowa, w: Górny A., Toruńczyk-Ruiz S., Winiarska A., Po sąsiedzku z różnorodnością. Interakcje w miejskich przestrzeniach lokalnych z perspektywy różnych grup mieszkańców. Wydawnictwo Naukowe Scholar: Warszawa, str. 20-52

Trąbka, A. (2016). „Bycie w ruchu jest dla mnie jak dom”. Pojęcie domu w narracjach migrantów wielokrotnych. Studia Migracyjne-Przegląd Polonijny, 42(4 (162), 165-180.

Woroniecka, G. (2014), „Ja” czy „my” w przestrzeni? Doświadczenia i klasyfikacje w sytuacjach współzamieszkiwania. W: M. Łukasiuk, M. Jewdokimow (red.) Socjologia zamieszkiwania, Wydawnictwo Naukowe Sub Lupa, Warszawa, p.38-62

Literatura uzupełniająca
Bartnik, M. (2011), „Przestrzenie niczyje” jako przedmiot zainteresowania etnologa (recenzja z: Marc Augé, Nie-miejsca. Wprowadzenie do antropologii hipernowoczesności), Studia Socjologiczne, 2 (201), str 217-223

Collier, J., Jr., i Collier M. (2012), Zasady badań wizualnych, w Fotospołeczeństwo. Antologia tekstów z socjologii wizualnej, Boguni-Borowska M., Sztompka P. (red.), Kraków: Znak, str.707-723.

Goffman, E. (2012), Ramy fotografii w Fotospołeczeństwo. Antologia tekstów z socjologii wizualnej, Boguni-Borowska M., Sztompka P. (red.), Kraków: Znak, str. 265-305.

Konecki Krzysztof T. (2012) Wizualna teoria ugruntowana. Podstawowe zasady i procedury. Przegląd Socjologii Jakościowej, 8 (1), str. 12–45

Łukasiuk, M., Jewdokimow, M. (2012) Socjologiczna monografia mieszkań migracyjnych. Warszawa: Wydawnictwo. Akademickie „Żak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 500-FS1-3FCZM8 w USOSweb