Filozofia gospodarki 500-FS1-3FG5
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne i filozofia.
Rok studiów/semestr - rok III/semestr I
Wymagania wstępne - brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 godzin wykładu i 15 godzin ćwiczeń.
Metody dydaktyczne - wykład, ćwiczenia, konsultacje.
Punkty ECTS - 3.
Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach i zajęciach - 30 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami - 20 godz., przygotowanie do zajęć i egzaminu - 25 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt. ECTS.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 50 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela - 25 godz., co odpowiada 1 pkt. ECTS.
|
W cyklu 2024:
Rok studiów/semestr - rok III/semestr I Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 godzin wykładu i 15 godzin ćwiczeń. Metody dydaktyczne - wykład, ćwiczenia, konsultacje. Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach i zajęciach - 30 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami - 20 godz., przygotowanie do zajęć i egzaminu - 25 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt. ECTS. Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 50 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela - 25 godz., co odpowiada 1 pkt. ECTS. |
W cyklu 2025:
Rok studiów/semestr - rok III/semestr I Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 godzin wykładu i 15 godzin ćwiczeń. Metody dydaktyczne - wykład, ćwiczenia, konsultacje. Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach i zajęciach - 30 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami - 20 godz., przygotowanie do zajęć i egzaminu - 25 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt. ECTS. Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 50 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela - 25 godz., co odpowiada 1 pkt. ECTS. |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student:
- ma szczegółową wiedzę dotyczącą pojęć i teorii właściwych wybranym dyscyplinom filozofii - KA7_WG5
- rozumie w sposób pogłębiony związki filozofii z naukami społecznych oraz jej znaczenie dla kształtowania i rozumienia życia społecznego, gospodarczego i politycznego - KA7_WG9
- ma rozszerzoną wiedzę o miejscu i znaczeniu filozofii w relacji do innych nauk oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filozofii - KA7_WK1
- zna i rozumie zależności między filozofią i naukami na poziomie umożliwiającym współpracę interdyscyplinarną i multidyscyplinarną - KA7_WK2
- rozumie złożone wzajemne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w nauce, kulturze i społeczeństwie - KA7_WK3
- potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną i metodologiczną w krytycznym interpretowaniu tekstów filozoficznych i innych - KA7_UW1
- potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną i metodologiczną w diagnozowaniu i krytycznym interpretowaniu zjawisk społecznych, kulturalnych, religijnych - KA7_UW2
- potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną, zwłaszcza z zakresu etyki, do krytycznej analizy współczesnych problemów moralnych - KA7_UW5
- potrafi krytycznie porównywać różne teorie i perspektywy filozoficzne - KA7_UW7
- potrafi wykrywać założenia leżące u podstaw różnych poglądów/stanowisk filozoficznych i moralnych - KA7_UW8
- potrafi w sposób uargumentowany bronić w mowie i na piśmie własnego stanowiska filozoficznego i moralnego - KA7_UK5
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny w formie testowej oraz ocenianie ciągłe. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Przy wystawianiu ocen brana jest pod uwagę obecność i aktywność na wykładach.
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Marshall D. Sahlins, Pierwotne społeczeństwo dobrobytu, przeł. Przemysław Niesiołowski, w: Ewa Nowicka, Marian Kempny (red.), Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, Warszawa 2003, s. 275-306.
2. Yuval Noah Harari, Od zwierząt do bogów, Warszawa 2014.
3. Marek Konarzewski, Na początku był głód, Warszawa 2015.
4. Martin Heidegger, Pytanie o technikę, przeł. Krzysztof Wolicki, w: tegoż, Budować, Mieszkać, Myśleć. Eseje wybrane, przeł. zespół tłumaczy, Warszawa 1977, s. 224-255.
5. Jared Diamond, Strzelby, zarazki, maszyny. Losy ludzkich społeczeństw, przeł. Marek Konarzewski, Warszawa 2012.
6. Tomas Sedlacek, Ekonomia dobra i zła. W poszukiwaniu istoty ekonomii od Gilgmaesza do Wall Street, przeł. D. Bakalarz, Warszawa 2012.
7. Gregory Clark, Pożegnanie z jałmużną, przeł. J. Lang, Poznań 2014.
8. Georges Bataille, Część przeklęta, przeł. Krzysztof Jarosz, Warszawa 2002.
9. David Graeber, Dług. Pierwsze pięć tysięcy lat, przeł. Bartosz Kuźniarz, Warszawa 2018.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: