Warsztaty ze specjalistycznego języka obcego 1 500-FS2-1SJO2
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne – filozofia
Rok studiów / semestr: I rok / II semestr
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
ćwiczenia – 15 godzin
Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje
Punkty ECTS: 1
Bilans nakładu pracy studenta:
udział w zajęciach – 15 godz.
udział w konsultacjach związanych z zajęciami – 1,9 godz.
przygotowanie do zajęć – 8,1 godz.
Razem: 25 godzin, co odpowiada 1 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela – 16,9 godz., co odpowiada 0,7 pkt ECTS;
nakład pracy studenta niewymagający bezpośredniego udziału nauczyciela – 8,1 godz., co odpowiada 0,3 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się
W zakresie wiedzy student:
zna ogólną terminologię filozoficzną oraz szczegółową terminologię wybranego działu filozofii w języku angielskim (KA7_WG12);
zna język angielski na poziomie B2+ (KA7_WK5).
W zakresie umiejętności:
potrafi formułować w mowie i na piśmie wypowiedzi filozoficzne w języku angielskim (KA7_UK6).
W zakresie kompetencji społecznych:
jest krytyczny, otwarty na nowe idee oraz gotów do zmiany poglądów w świetle dostępnych danych i argumentów (KA7_KK1).
Kryteria oceniania
Zaliczenie przedmiotu na podstawie analizy tekstów naukowych w języku angielskim oraz aktywnego udziału w dyskusjach prowadzonych podczas zajęć.
Ocena końcowa uwzględnia:
– przygotowanie do zajęć,
– aktywność i zaangażowanie w dyskusję,
– umiejętność analizy tekstów oraz poprawne stosowanie terminologii filozoficznej w języku angielskim.
Dopuszczalna jest jedna nieobecność na zajęciach bez konieczności usprawiedliwienia.
Każda kolejna nieobecność wymaga odrobienia materiału w formie pracy pisemnej lub odpowiedzi ustnej podczas konsultacji z prowadzącym.
Literatura
1. Metzinger, T. (2009). The Ego Tunnel: The Science of the Mind and the Myth of the Self. Basic Books.
2. Damasio, A. (1999). The Feeling of What Happens: Body and Emotion in the Making of Consciousness. Harcourt.
3. Gallagher, S. (2017). Enactivist Interventions: Rethinking the Mind. Oxford University Press.
4. Dehaene, S. (2014). Consciousness and the Brain: Deciphering How the Brain Codes Our Thoughts. Viking.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: