Cywilizacja konsumpcyjna 500-FS2-2CKO4
Jednym z elementów przedmiotu jest cały kompleks
procesów prowadzących do ukształtowania się społeczeństwa masowego, a w
konsekwencji masowej kultury oraz modelu konsumeryzmu (industrializacja, przemiany demograficzne,
urbanizacja, przemiany paradygmatów estetycznych). Prezentacja tych przemian ma ukazać podstawowe cechy
umasowionej kultury, wzrost roli konsumpcji, a w tym rolę mediów - poczynając od prasy, poprzez
radio i telewizję oraz internet.
Analizie poddana zostanie waga kulturowa tradycyjnych zjawisk duchowych i intelektualnych (takich jak filozofia, nauka, religia, sztuka), ale także rola prasy w zakresie
procesów kulturotwórczych i stopniowe przesuwanie się punktu ciężkości
na media telewizyjne i internetowe - w kontekście kształtowania się kultury, w tym
zjawisk społecznych i politycznych.
Punktem docelowym , a zarazem najistotniejszym segmentem przedmiotu, są
zmiany intelektualne i ekonomiczne wyznaczające style życia, a także tranformacja technologiczna, za sprawą której zaszły głębokie przemiany
kulturowe, skutkujące pojawieniem się mediów cyfrowych. To odmieniło
dotychczasowe systemy komunikacji. Filozoficznej interpretacji poddane
zostaną nie tylko nowe media (tzw. social media), ale także zmiany
funkcjonowania mediów tradycyjnych; a także sama istota komunikacji
międzyludzkiej oraz paradygmaty konsumpcji.
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
mieszany: w sali i zdalnie
Efekty kształcenia
Wiedza.
Student zna i rozumie:
- posiada znajomość różnorodnych metod filozoficznych i humanistycznych
(KA7_WG1)
- rozumie typy argumentacji stosowanych w naukach i życiu publicznym
(KA7_WG3)
- posiada orientację w zakresie filozofii i antropologii filozoficznej i
kulturowej (KA7_WG8)
posiada znajomość koncepcji etycznych i problematyki moralnej
(KA7_WG11).
Umiejętności. Student potrafi:
- zna i umie wykorzystać wiedzę filozoficzną do analizowania i
diagnozowania zjawisk publicznych i kwestii intelektualnych (KA7_UW2)
- potrafi korzystać z wiedzy etycznej do analizy kwestii moralnych
(KA7_UW5)
- umie dyskursywnie manifestować własny punkt widzenia (KA7_UK4).
Kompetencje społeczne:
- student jest krytyczny, ale i otwarty na nowe idee (KA7_KK1)
- potrafi elastycznie i racjonalnie reagować na argumentacje innych
(KA7_KK1)
- uczestniczy w wydarzeniach społecznych i kulturalnych wykorzystując
znajomość mechanizmów komunikacyjnych (KA7_KO1)
- inicjuje przedsięwzięcia badawcze i społeczne, wykorzystując ogólną
wiedzę filozoficzną (KA7_KR3).
Kryteria oceniania
Decydująca jest aktywność studenta na zajęciach; prezentacje ustne wybranych zagadnień; udział w dyskusjach.
Literatura
A. Aldridge, Konsumpcja, Warszawa 2006.
Z. Bauman, 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Kraków 2011.
Y. N. Harari, Sapiens. Od zwierząt do bogów, Kraków 2021.
Y. N. Harari, 21 lekcji na XXI wiek, Kraków 2018.
T. Piketty, Kapitał i ideologia, Warszawa 2022.
R. Sennett, Kultura nowego kapitalizmu, Warszawa 2010.
A. Szahaj, Relatywizm i fundamentalizm, Toruń 2008.
S. Zuboff, Wiek kapitalizmu inwigilacji. Walka o przeszłość ludzkości na nowej granicy władzy, Poznań 2020.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: