Logika 1 500-KS1-1LOG1
Profil studiów: ogólnoakademicki.
Forma studiów: stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, filozofia.
Rok studiów/semestr: rok I, semestr I.
Wymagania wstępne: brak.
Tryb prowadzenia zajęć i przeprowadzania zaliczeń: stacjonarny.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium.
Metody dydaktyczne: wykład w formie prezentacji multimedialnej, wspólne rozwiązywanie zadań, indywidualne konsultacje z prowadzącym.
Punkty ECTS: 4.
Bilans nakładu pracy studenta: a) uczestnictwo w zajęciach – 30 godz., b) przygotowanie do zajęć – 30 godz., c) przygotowanie do kolokwium końcowego – 20 godz., d) udział w konsultacjach z prowadzącym – 20 godz. Łącznie: 100 godz, co odpowiada 4 pkt. ECTS.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela – 50 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela – 50 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
– metody i narzędzia logiki wykorzystywane w kognitywistce i komunikacji – KP6_WG5;
– logiczną strukturę wiedzy oraz procesów poznawczych i komunikacyjnych – KP6_WG6;
– rolę języka i innych systemów semiotycznych jako narzędzi poznania i komunikacji – KP6_WG7.
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
– posługiwać się narzędziami logiki matematycznej w analizie językowych systemów reprezentacji wiedzy i przekonań – KP6_UW8;
– przeprowadzić analizę logiczną wypowiedzi językowej z uwagi na jej wartość poznawczą i komunikacyjną – KP6_UW9.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
– przyjmowania postawy krytycznej w dyskusjach naukowych i światopoglądowych oraz uznawania znaczenia wiedzy i racjonalnej argumentacji – KP6_KK1;
– bycia otwartym na nowe tendencje we współczesnej nauce i w społeczeństwie oraz zasięgania opinii ekspertów w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych – KP6_KK2;
– podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz kompetencji osobistych, w tym etycznych – KP6_KR1;
– współdziałania w grupach oraz przyjmowania w nich różnych ról (KP6_KR2);
dobierania właściwych metod służących do realizacji zadań praktycznych, poznawczych i komunikacyjnych – KP6_KR3;
– wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zawodu zgodnie z zasadami etyki zawodowej oraz dbałością o dorobek i tradycję zawodu – KP6_KR4.
Kryteria oceniania
Zajęcia kończą się zaliczeniem na ocenę. Ocena wystawiana będzie na podstawie wyniku kolokwium końcowego, wyników kartkówek oraz prac domowych.
Literatura
Literatura uzupełniająca:
L. Borkowski, Wprowadzenie do logiki i teorii mnogości, Wydawnictwo Naukowe KUL, 1991.
T. Hołówka, Kultura logiczna w przykładach, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
M. Krynicki, Elementy logiki, Wydawnictwo WSEH, 2002.
M. Omyła, Zarys logiki, Wydawnictwo Szkolne I Pedagogiczne, 1995.
B. Stanosz, Wprowadzenie do logiki formalnej: podręcznik dla humanistów, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
B. Stanosz, Ćwiczenia z logiki, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
M. Tokarz, Argumentacja, perswazja, manipulacja, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006.
K. Wieczorek, Wprowadzenie do logiki dla studentów wszystkich kierunków, Wydawnictwo Skrypt, 2005.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: