Redakcja językowa tekstu (Fakultet) 500-KS1-3XFRJT

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: fakultatywny
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, kognitywistyka
Rok studiów/semestr: III rok/semestr zimowy
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 30 godz.
Metody dydaktyczne: wykład, praca z tekstem
Punkty ECTS: 3 ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:
uczestnictwo w ćwiczeniach (30 godz.) - 1 ECTS
przygotowanie się do zajęć (10 godz.) - 0,5 ECTS
wykonywanie zleconych zadań (20 godz.) - 1 ECTS
udział w konsultacjach związanych z zajęciami (10 godz.) - 0,5 ECTS
ŁĄCZNIE 100 godz.

Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi udziału nauczyciela (40 godz.; 1,5 ECTS) i zajęciami, które nie wymagają obecności nauczyciela (30 godz., 1,5 ECTS)

Koordynatorzy przedmiotu

Ewa Gorlewska

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Liczba godzin zajęć zdalnych

Kryteria oceniania

80% – ocena z pracy zaliczeniowej
20% – praca na zajęciach

Zaliczenie przedmiotu uwarunkowane jest uzyskaniem oceny pozytywnej z końcowej pracy zaliczeniowej (punktacja zgodna z Regulaminem studiów). Brane pod uwagę są również takie czynniki, jak aktywność podczas zajęć, samodzielna praca studenta, prezentacja efektów pracy własnej.
Dozwolone są dwie nieobecności w semestrze bez konieczności ich odpracowywania. Każdą kolejną nieobecność – zarówno usprawiedliwioną, jak i nieusprawiedliwioną, niezależnie od jej powodu – należy odpracować podczas dyżuru prowadzącej (lub w innej ustalonej formie) przed terminem zaliczenia przedmiotu. Podczas jednego spotkania można zaliczyć jedną nieobecność.

Literatura

„Język Polski” – wybrane artykuły
„Poradnik Językowy” – wybrane artykuły
Billingham J., Redagowanie tekstów, Warszawa 2013.
Jadacka H., Kultura języka polskiego, Warszawa 2006.
Karpowicz T., Kultura języka polskiego, Warszawa 2018.
Markowski A., Kultura języka polskiego, Warszawa 2005.
Wolański A., Edycja tekstów, Warszawa 2008.
Zasady pisowni i interpunkcji polskiej, Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.

W cyklu 2026:

Billingham J., Autorzy i redaktorzy, w: tegoż, Redagowanie tekstów, Warszawa 2013.
Billingham J., Co to jest redagowanie?, w: tegoż, Redagowanie tekstów, Warszawa 2013.
Billingham J., Czytelnicy i cele tekstu, w: tegoż, Redagowanie tekstów, Warszawa 2013.
Billingham J., Założenia redakcyjne; w: tegoż, Redagowanie tekstów, Warszawa 2013.
Czy wyrażam się jasno?, https://niepelnosprawni.gov.pl/wp-content/uploads/2025/02/Czy-wyrazam-sie-jasno.pdf
Europejskie standardy przygotowania tekstu łatwego do czytania i zrozumienia, https://niepelnosprawni.gov.pl/wp-content/uploads/2025/02/informacja-dla-wszystkich.pdf
Jadacka H., Poprawność w zakresie związków zgody, w: tejże, Kultura języka polskiego, Warszawa 2006.
Jadacka H., Poprawność w związkach rządu, w: tejże, Kultura języka polskiego, Warszawa 2006.
Jadacka H., Struktura zdania złożonego, w: tejże, Kultura języka polskiego, Warszawa 2006.
Jadacka H., Użycie imiesłowowych równoważników zdań, w: tejże, Kultura języka polskiego, Warszawa 2006.
Jak tworzyć dostępne dokumenty tekstowe w edytorze MS Word?, https://www.gov.pl/web/dostepnosc-cyfrowa/jak-tworzyc-dostepne-dokumenty-tekstowe-w-edytorze-ms-word
Karpowicz T., Natura polskiej ortografii, w: tegoż, Kultura języka polskiego, Warszawa 2018.
Kłosińska K., Żmigrodzki P., Kilka słów o reformie pisowni. W związku z tekstem Doroty Zdunkiewicz-Jedynak, „Poradnik Językowy” 2025, z. 1.
Markowski A., Co mówi komunikat rady języka polskiego o zmianach w ortografii polskiej, „Poradnik Językowy” 2024, z. 8.
Markowski A., Zagadnienia poprawności leksykalnej – najważniejsze kwestie, w: tegoż, Kultura języka polskiego, Warszawa 2005.
Motyka M., Projektowanie uniwersalne – dostępność i uczestnictwo dla wszystkich. Doświadczenia polskie, https://niezostawiamczytelnika.sbp.pl/wp-content/uploads/2021/11/Projektowanie-uniwersalne-–-dostepnosc-i-uczestnictwo-dla-wszystkich-1.pdf
Pisowni łączna, rozdzielna i z łącznikiem, w: Zasady pisowni i interpunkcji polskiej, Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.
Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.
Skrótowce, w: Zasady pisowni i interpunkcji polskiej, Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.
Skróty, w: Zasady pisowni i interpunkcji polskiej, Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.
Wielkie i małe litery, w: Zasady pisowni i interpunkcji polskiej, Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.
Wolański A., Bibliografia, w: tegoż, Edycja tekstów, Warszawa 2008.
Wolański A., Cytaty, przytoczenia, parafrazy, powołania, w: tegoż, Edycja tekstów, Warszawa 2008.
Wolański A., Parametry typograficzne pisma i tekstu, w: tegoż, Edycja tekstów, Warszawa 2008.
Wolański A., Przypisy, w: tegoż, Edycja tekstów, Warszawa 2008.
Wolański A., Rodzaje pisma i wyróżnienia stosowane w tekście, w: tegoż, Edycja tekstów, Warszawa 2008.
Zasady interpunkcji, w: Zasady pisowni i interpunkcji polskiej, Rada Języka Polskiego, https://rjp.pan.pl.
Zdunkiewicz-Jedynak D., Lepiej późno niż wcale…, „„Poradnik Językowy” 2025, z. 3.
Zdunkiewicz-Jedynak D., Zmiana ’26 w polskiej ortografii. Miało być łatwiej…, „Poradnik Językowy” 2024, z. 9.
Żmigrodzki P. i in., O najnowszych zmianach zasad pisowni polskiej, „Język Polski” 2025, nr 105(1).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 500-KS1-3XFRJT w USOSweb