Logika a komunikacja 500-KS2-1LAK
Profil studiów: ogólnoakademicki.
Forma studiów: stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, filozofia.
Rok studiów/semestr: rok I, semestr I.
Wymagania wstępne: brak.
Tryb prowadzenia zajęć i przeprowadzania zaliczeń: stacjonarny.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium.
Metody dydaktyczne: wykład w formie prezentacji multimedialnej, wspólne rozwiązywanie zadań, indywidualne konsultacje z prowadzącym.
Punkty ECTS: 3.
Bilans nakładu pracy studenta: a) uczestnictwo w zajęciach – 30 godz., b) przygotowanie do zajęć – 30 godz., c) przygotowanie do kolokwium końcowego – 7,5 godz., d) udział w konsultacjach z prowadzącym – 7,5 godz. Łącznie: 75 godz.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela – 37,5 godz., co odpowiada w przybliżeniu 1,5 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela – 37,5 godz., co odpowiada w przybliżeniu 1,5 pkt. ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
- teorie i narzędzia logiki formalnej stosowane do analizy procesów komunikacyjnych – KA7_WG5.
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
- posługiwać się narzędziami logiki matematycznej oraz psychologii w celu rozpoznawania błędów poznawczych i komunikacyjnych – KA7_UW7.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
- przyjmowania postawy krytycznej w dyskusjach naukowych i światopoglądowych oraz oceny racjonalności prezentowanych argumentów – KA7_KK1.
Kryteria oceniania
Zajęcia kończą się zaliczeniem na ocenę. Ocena wystawiana będzie na podstawie wyniku kolokwium końcowego oraz prac domowych.
Literatura
P. Blackburn, J. van Benthem, F. Wolter, Handbook of Modal Logic, Elsevier, 2007.
P. Blackburn, M. de Rijke, V. Venema, Modal Logic, Cambridge University Press, 2001.
H. van Ditmarsch, W. van der Hoek, B. Kooi, Dynamic Epistemic Logic, Springer Netherlands, 2006.
F.H. Eemeren, R. Grootendorst, A Systematic Theory of Argumentation: The Pragma-Dialectical Approach, Cambridge University Press, 2004.
R. Fagin, J.Y. Halpern, Y. Moses, M.Y. Vardi, Reasoning about Knowledge, The MIT Press, 1995.
D.M. Gabbay, C. Hogger, J.A. Robinson, Handbook of Logic in Artificial Intelligence and Logic Programming, Oxford University Press, 1994.
G. Hughes, M.J. Cresswell, A New Introduction to Modal Logic, Routledge, 1996.
M. Lechniak, Przekonania i zmiana przekonań, Wydawnictwo KUL, 2011.
S.C. Levinson, Pragmatyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
D. Surowik, Logika, wiedza i czas, Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, 2013.
K. Świrydowicz, Podstawy logiki modalnej, Wydawnictwo Naukowe UAM, 2004.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: